教科版科學(xué)六上杠桿類(lèi)工具的研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴鐵片撬鐵桶蓋子用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)開(kāi)瓶器開(kāi)瓶夾子夾東西支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)1、支點(diǎn)在阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)之間支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)2、阻力點(diǎn)在支點(diǎn)和用力點(diǎn)之間支點(diǎn)阻力點(diǎn)

2024-11-12 17:48

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)課件1第四小結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)重300千克“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎孪袂税暨@樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。這兩個(gè)杠桿有什么共同特點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)在杠桿

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《光是怎樣傳播的》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：_______學(xué)號(hào)：_____姓名：_______學(xué)科:科學(xué)年級(jí)組:五年級(jí)主備人:教材位置:教科版第二單元第三節(jié)（28—29頁(yè)）

2024-12-02 11:43

教科版科學(xué)六上杠桿類(lèi)工具的研究課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較一下，這三個(gè)杠桿類(lèi)工具有什么相同和不同的地方？分別找出鐵片、開(kāi)瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)這三個(gè)杠桿類(lèi)貴州，哪個(gè)省力，哪個(gè)費(fèi)力？下面的杠桿類(lèi)工具與上面的杠桿類(lèi)工具比較，哪個(gè)與哪個(gè)更相似？

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)四上天氣日歷導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湖東中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：以“探究”形式貫穿整個(gè)課堂，通過(guò)合作與參與學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)。課題：天氣日歷課型：探究展示課課時(shí)：1課時(shí)主備人：楊華審核人：張道洋班級(jí)：四（4、5）班目標(biāo)點(diǎn)擊：1、天氣每天都在發(fā)生著變化。2、天氣日歷是記錄每天各

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)六上杠桿類(lèi)工具的研究ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，省力杠桿能夠省力，但要費(fèi)距離，例如鋼絲鉗、手推車(chē)等。（2）費(fèi)力杠桿：阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離，例如：理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)腳踏板等。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，等臂杠桿既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離，例如天平。

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)四上保護(hù)我們的聽(tīng)力導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題保護(hù)我們的聽(tīng)力課型：主備人：董艷蘭【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生知道過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽(tīng)力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽(tīng)力就是要避免我們的耳朵聽(tīng)到過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音并控制噪聲。2、學(xué)生能通過(guò)閱讀保護(hù)聽(tīng)力的資料，了解我們的聽(tīng)力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽(tīng)力的做法。3、學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽(tīng)力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和

2024-12-02 10:52

教科版科學(xué)六上杠桿類(lèi)工具的研究課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較一下，這三個(gè)杠桿類(lèi)工具有什么相同和不同的地方？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)比較一下，這三個(gè)杠桿類(lèi)工具有什么相同和不同的地方？分別找出鐵片、開(kāi)瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上杠桿類(lèi)工具的研究課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，省力杠桿能夠省力，但要費(fèi)距離，例如鋼絲鉗、手推車(chē)等。（2）費(fèi)力杠桿：阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿叫費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離，例如：理發(fā)剪刀，縫紉機(jī)腳踏板等。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，等臂杠桿既不省力，也不費(fèi)力；既不省距離，也不費(fèi)距離，例如天平。

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上做框架教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《做框架》教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容：教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《做框架》黃陂區(qū)羅漢小學(xué)耿利春手機(jī)13720193489教材分析：《做框架》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版教材六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)單元的第五課。本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領(lǐng)學(xué)生探究常見(jiàn)的形狀和結(jié)構(gòu)的。本課從學(xué)生已有的知識(shí)

2024-11-19 22:46

20xx春教科版科學(xué)六上12杠桿的科學(xué)ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以撬起重物了，人們把這樣的棍子叫撬棍。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)

2024-11-17 00:17

杠桿的科學(xué)教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點(diǎn)：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個(gè)重要位置：支點(diǎn)：支撐杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn)：杠桿上用力的位置阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位

2024-12-12 22:09

教科版科學(xué)六上輪軸的秘密-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題第四課輪軸的秘密重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)1課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力；在軸上用力費(fèi)力?！獭?、通過(guò)在大小差別更大的輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)分析，認(rèn)

2024-12-08 22:50

教科版科學(xué)六上杠桿類(lèi)工具的研究實(shí)驗(yàn)課課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)課做得好的地方1、認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)。2、認(rèn)真記錄。3、實(shí)驗(yàn)完成之后自覺(jué)把實(shí)驗(yàn)器材放回原處。4、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。需要改進(jìn)的地方1、個(gè)別同學(xué)一直在玩實(shí)驗(yàn)器材。2、少數(shù)同學(xué)不認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)。3、個(gè)別小組未把實(shí)驗(yàn)器材放回原地。4、實(shí)驗(yàn)中小組合作分工不明。每次實(shí)驗(yàn)課之后負(fù)責(zé)打掃這些同學(xué)下課之后留下來(lái)完成實(shí)驗(yàn)

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上在斜坡上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在斜坡上教學(xué)目標(biāo)：1、知道斜面也能夠省力。2、認(rèn)識(shí)斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力的。教學(xué)難點(diǎn)：如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去。教學(xué)用具：圓筒、層板、教學(xué)過(guò)程：一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過(guò)縉云山吧？我們?cè)谏仙綍r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤(pán)旋在山間。山路為什

2024-11-19 22:46

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案(留存版)

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案-wenkub

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案(已修改)