新人教版選修沙之書說課稿(編輯修改稿)
2024-12-26 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生興趣，引起閱讀全篇小說的興趣。） 三、通讀《沙之書》： 學生認真閱讀《沙之書》全文同時，理清小說的結(jié)構(gòu)，并概括小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（提示：以“沙之書”為賓語，組成動賓式的大意概括。） 參考：初識沙之書（ 135）； 買下 沙之書（ 3645）； 研究沙之書（ 4650）；逃避沙之書（ 5152）。 （設計的目的：讓學生整體感知課文，為深入研究課文打下基礎。） 四、認識《沙之書》： 我設計了這樣的一個問題：博爾赫斯具有非凡的想像力。作者是怎樣來描寫這本奇書？ （細讀課文，找出“沙之書”的一些特點：比如“逢雙的一頁印的是 40， 514，接下去卻是999”，“我把左手按在封面上，大拇指幾乎貼著食指去揭書頁。白費勁：封面
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