師德師風(fēng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師個(gè)人心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-06 13:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)員全體教職員工參與 “ 為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展 ” 獻(xiàn)計(jì)活動(dòng) 根據(jù)教育局 “ 決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展征集推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展 “ 金點(diǎn)子 ” 活動(dòng)的文件精神，我校就組織全校教師參與此項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大教職員工參與、支持、關(guān)心城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展的積極性，集聚我校教師的智慧，并根據(jù)教師的 “ 金點(diǎn)子 ” 設(shè)想 ，篩選、推薦 “ 加強(qiáng)對(duì)中青年教師發(fā)展自己特色化教育的建議 ” 、 “ 學(xué)校應(yīng)建立家長(zhǎng)接待室 ” 、 “ 重視和加強(qiáng)對(duì)中、老年教師的再教育 ” 等 5個(gè) “ 金點(diǎn)子 ” ，并上報(bào)局 “ 雙建設(shè) ” 辦公室。 修改、制訂一系列規(guī)章制度 隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。特別是在創(chuàng)建 “ 省示范學(xué)校 ” 和迎接 “ 督導(dǎo)檢查 ” 的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。因此學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā) 展。 六、開(kāi)展 “ 愛(ài)生敬業(yè)、為人師表 ” 為主題的系列教育活動(dòng) 在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展 “ 我喜愛(ài)的好老師 ” 征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，努力學(xué)習(xí)。 出?？?“ 啟明星 ” 報(bào)，通過(guò)校報(bào)這個(gè)媒體，把學(xué)校開(kāi)展的 “ 師德師能 ” 建設(shè)的情況進(jìn)行報(bào)道，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來(lái)的尊師重教，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，使活動(dòng)能深入每個(gè)師生的心中。 七、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性 一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的 。二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力 。三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì) 。四是家長(zhǎng)評(píng)，最后做出 “ 滿意 ” 、 “ 基本滿意 ” 、 “ 不滿意 ” 三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。 八、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果 經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：學(xué)校被評(píng)為 “ 省示范小學(xué) ” 、縣級(jí) “ 先進(jìn)學(xué)校 ” 、 “ 文明學(xué)校 ” 、 “ 德育示范校 ” 、 “ 先進(jìn)集體 ” 等稱號(hào)，最近又以高分順利通過(guò)督導(dǎo)考核驗(yàn)收。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗 敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。 回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過(guò)的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用 “ 心 ” 和 “ 感情 ”來(lái)管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)升華。 下階段工作打算： 對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。 抓好特色性的工作。 廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。 實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形 成。 新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作
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