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學習師德優(yōu)秀教師心得體會(編輯修改稿)

2025-10-17 15:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 轉。長此以往,學生習慣被動地學習,學習的主動性也漸漸喪失。顯然,這種以教師講為中心的教學,是不利學生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的語文閱讀教學,教師過多的講解、分析和說明常使學生感到枯燥乏味,從而喪失了學習的積極性。這種現(xiàn)象產生的原因,從教學觀念上來看,教師仍然把自己作為教學的中心,擔心學生讀不懂課文,于是就包辦代替,結果適得其反。在世紀的教學過程中,教給學生科學的思考方法將比簡單的傳授知識更重要,方法可以使學生受用終身,也可以使學生在某種程度上超過教師。在本世紀,傳統(tǒng)的師生關系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識的導向性上給學生以指點。教育不能再象以往那樣,只會知乎者也,再也不是灌輸,不是表演,是以學生發(fā)展為本,讓學生學會學習,學會創(chuàng)造,學會共同生活,學會審美,形成可持續(xù)發(fā)展的教育。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,機會總是給那些有準備的頭腦??傊?,今日要做一位合格的老師,必須學習,學習,再學習,不斷進取,不斷攀登,與時俱進,才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會2開學初,在校領導的組織下我們開展了“鑄師魂,守師道,立師表”的師德師風教育學習活動。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能更好的教書育人。師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。但是什么是師德呢?“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知。教書育人,堅持不放棄的魏書生。三十六年如一日地跪在講臺上講課的鄉(xiāng)村殘疾教師陸永康,他們都宣揚著高尚的師德。一、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)教師自己本身就應系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。二、以身作則、為人師表常言道,德高為師,身正為范。教師是人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,更要育好人,教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到堅持嚴于律己,以身作則。三、不斷學習,提升綜合素養(yǎng)。教育教學基本功是教師所具備的基本技能,只有精通教育教學,才能將科學文化知識準確地傳授給學生。教師要提高教學業(yè)務水平,就務必自覺堅持學習和參加學習培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。與此同時,還要加強科研創(chuàng)作,多方面提高。我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精。四、愛崗敬業(yè),團結合作不管是在什么崗位,都要做到認真負責,在其位,謀其職。同樣,作為教師的我們更要愛自己的崗位,并不斷為學生的發(fā)展貢獻自己的一份力量。教師隊伍的團結互助,師生之間的融洽,對教育教學有深刻的影響??傊?,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想,不斷學習提高自身的綜合素養(yǎng),只有這樣,才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。作為特殊教育教師,更要把自己的愛心、耐心、恒心澆灌學生,讓他們擁有一片藍天。優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會3開學前,我校開展了“心系,做好引路人”師德會,并將今年定為師德建設年。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學生。學校在師德教育活動中,開展了集體學習與個人相結合的方式,闡述了師德重要性。王新華、邵亞楠、張愛云教師的感人贏得老師們陣陣掌聲。他們講述了教師職業(yè)的崇高性,以及實現(xiàn)他的人生價值。講述了作為一名教師,應當為人師表,做學生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認清和對待自己應履行的職責。通過學習,使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體,他們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩燥之時,我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”,事后想來,這樣的想是不應該的,事實上,學生是一個活的“生命體”,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學生人人喜愛,然而調皮的學生也并非一無是處。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事在教學方面首先要把學生當作朋友,改變師道尊嚴的舊觀念,使自己的教育深受學生喜愛,家長認可,做一個人民滿意的教師。通過學校開展的師德師風學習,也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自己的學識,提高自身能力,業(yè)務水平。其次,在實際教學中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養(yǎng)學生多方面的智力??傮w而言,師德師風教育活動的學習中,先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵了我教書育人
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