【文章內(nèi)容簡介】 戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。 E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。 七、演習準備階段 所有幼兒進入自己所在活動室 各班老師清點幼兒人數(shù) ① 清理警戒區(qū)。 ② 各工 作小組進入現(xiàn)場。 七、正式演習階段： 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習拍照等。 應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。 (幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案 ) 緊急疏散： ① 在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 ② 各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā) 現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 ④ 應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。 ● 疏散前的注意事項： A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度 ，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 學校消防趣味活動策劃方案篇 5 為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結合我校宿舍實際情況， 20__年 _月 _日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應急疏散演練。 一、時間、地點、內(nèi)容 演練時間： 20__年 _月 _日 12： 30。 學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。 發(fā)生火災時的逃生及疏散。 二、組織安排 領導小組 組長： ___。副組長： ___。 組員： ___等。 工作小組 總指揮： ___。 組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。 加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。 認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理， 使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。 在火情結束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。 三、應急疏散的演練 疏散廣播： “ 請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。 ” 疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。 疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū) 域 。要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生 。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。 引導員：東門下： ___。西門下： ___。男出口： ___。女出口： ___。男生宿舍三樓： __。女生宿舍三樓： ___。 撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向： 宿舍號 ___等向西方向撤離 。其他宿舍向東方向撤離 。撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。 集合地點：宿舍樓外運動場。 人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。 四、火情發(fā)生時有關工作 立即撥打 119 消防電話同時向領導匯報。 宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。 及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。 領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。 在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。 夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。 積極配 合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。 通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到 “ 逃生、自救、互救 ”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。 學校消防趣味活動策劃方 案篇 6 為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合 “” 消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下： 一、演習時間、參加人數(shù) 時間： __年 11 月 __日 10： 00—— 10： 10 人數(shù)：托班至大班， 8 個班級，約 200 人 地點：幼兒園內(nèi) 二、演習領導小組及應急小組成員 組長： __ 副組長： ____ 組員：各班班主任 三、準備工作 準備警報聲 。 各班教師組成三人班組 (教師 —— 保育員 —— 教師 )：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下 樓梯方法、順序、路線 。 幼兒園樓道安全疏散示意圖 四、疏散原則 一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后 。 聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。 五、逃生路線 大門口 (大二班 ) 南樓梯、大門口 (東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離 ) 北樓梯、小門口 (東側先托一班再托二班撤離 ) 北樓梯、大門口 (西側先中二班再中一班撤離 ) 六、人員安排 ____ 七、演練過程 警報聲起 。 各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。 要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成 12 排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離 。 (2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌 。 (3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。 重點危險地帶專人把守 (樓梯口、樓道轉彎處 )班級人員分工明確 (隊伍前、中、后位置安排到位 ) 集中大操場 要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二