【文章內(nèi)容簡介】 → 集團(tuán)人力資源部留存資格證書復(fù)印件并依實登記確認(rèn)積分。 培訓(xùn)積分獎懲： (1)積分獎勵： 年度完成積分目標(biāo)，且員工全部達(dá)標(biāo)的單位，可給予單位獎勵，人數(shù)在 20 人 (含 )以下獎勵總額 600 元，人數(shù)在 20100 人獎勵總額 1000 元，人數(shù)在 100 人以上獎勵 1500 元。 (2)積分懲處： 年度積分不達(dá)標(biāo)的員工，扣除第 12 個月當(dāng)月工資的 10%作 為處罰，并不得晉升、加薪和參與評優(yōu) 。年度積分有不達(dá)標(biāo)員工且在 5 人以上的單位，從單位集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及總經(jīng)理 (主管 )第 12 個月當(dāng)月工資中各扣除500 元作為處罰。 六、日常評估 受訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后，人均發(fā)放《員工受訓(xùn)意見調(diào)查表》，了解對培訓(xùn)的反應(yīng)及收獲。主要包括：對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng) 。對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng) 。對培訓(xùn)組織的反應(yīng) 。培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何。 了解受訓(xùn)人員對知識、技能的掌握情況，評估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識、技能，通過培訓(xùn)前后考試成績的比較，或要求受訓(xùn)人員在 一定時間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評價培訓(xùn)效果。 采用考察、考核、調(diào)研等方法，了解受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善程度。直接領(lǐng)導(dǎo)考察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實例，證明實踐培訓(xùn)的內(nèi)容 。直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒有實踐，要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實踐，反復(fù)應(yīng)用，達(dá)到培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)的日常評估由各公司人力資源管理部門自行組織，集團(tuán)人力資源部不定期抽查記錄，以記錄為準(zhǔn)。 七、主要措施 加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管人力資源的總裁助理任組長，集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人、各子公司總 經(jīng)理 (主管 )為成員，辦公室設(shè)在集團(tuán)人力資源部，負(fù)責(zé)相關(guān)方案的制定、解釋及評估、獎懲的確認(rèn)，保證集團(tuán)整體培訓(xùn)效果。 加強(qiáng)內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)。積極鼓勵和培養(yǎng)骨干員工報名承擔(dān)相關(guān)課程的講授，對合格的內(nèi)部講師從總培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中予以適當(dāng)授課補(bǔ)貼 。根據(jù)實際需求，派出有潛質(zhì)的內(nèi)部師資參加外部培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師。 建立社會師資的檔案庫。人事管理部門應(yīng)廣泛搜尋和評核社會師資，尋找理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富、授課能力較強(qiáng)的師資，建立相應(yīng)檔案庫，滿足培訓(xùn)需求。 建立培訓(xùn)約束機(jī)制。把參加培訓(xùn)的時間列入人員考核內(nèi)容 。把培訓(xùn)與人事管理制度結(jié)合，培訓(xùn)的考核結(jié)果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀標(biāo)準(zhǔn)之一。 設(shè)立管理交流平臺。要求中層以上管理人員每年根據(jù)實際工作寫一篇管理論文，在內(nèi)部辦公系統(tǒng)、集團(tuán)網(wǎng)站及《奔向 500》上發(fā)表，并鼓勵其他管理人員積極提交管理論文。在管理人員中培養(yǎng)探討問題、研究問題的良好氛圍。 為企業(yè)員工培訓(xùn)方案怎么寫篇 7 企業(yè)培訓(xùn)對員工個人來說，收益意味著學(xué)到新的知識或技能 。對公司來說，收益包括顧客滿意度的增加，市場占有率的增加，最終是企業(yè)效益的增加。學(xué)優(yōu)網(wǎng)下面為你整理了關(guān)于集團(tuán)公司的員工培訓(xùn)方案，希望對你有 所幫助。 一、培訓(xùn)程序 大學(xué)生或合同工人數(shù)多 ,文化層次 ,年齡結(jié)構(gòu)相對集中時 ,由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn) ,共同考核 .(不定期 ) 人數(shù)較少 ,分散時 ,由具體用人單位從中心 → 具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn) ,培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證 ,職校負(fù)責(zé)抽查 . 二、培訓(xùn)目的 讓新員工了解集團(tuán) ,公司概況 ,規(guī)章制度 ,組織結(jié)構(gòu) ,使其更快適應(yīng)工作環(huán)境 讓新員工熟悉新崗位職責(zé) ,工作流程 ,與工作相關(guān)的安全 ,衛(wèi)生知識以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì) . 三、培訓(xùn)內(nèi)容 中心 (公司 )崗前培訓(xùn) ―― 中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料 .主要是要對新來 員工表示歡迎 。按照各中心 (公司 )行業(yè)特點 ,中心 (公司 )的組織結(jié)構(gòu) ,工作性質(zhì) ,中心 (公司 )有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊或?qū)Ｈ酥v解 。指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師 。解答新員工提出的問題 . 部門崗位培訓(xùn) ―― 新員工實際工作部門負(fù)責(zé) . 介紹新員工認(rèn)識本部門員工 。參觀工作部門 。介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容 ,部門內(nèi)的特殊規(guī)定 。講解新員工崗位職責(zé)要求 ,工作流程 ,工作待遇 ,指定一名 老職工帶教新員工 。一周內(nèi) ,部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見 ,重申工作職責(zé) ,指出新員工工作中出現(xiàn)的問題 ,回 答新員工的提問 。對新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評 估 ,給新員工下一步工作提出一些具體要求 . 集團(tuán)整體培訓(xùn) :集團(tuán)職校負(fù)責(zé) 不定期 分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊》 ――( 簡述 __大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀 ,描述 __大學(xué)在南京市地理位置 ,交通情況 。集團(tuán)歷史與發(fā)展前景 ,集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營理 念 。集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo) ,集團(tuán)各部門職能介紹 ,主要服務(wù)對象 ,服務(wù)內(nèi)容 ,服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等 。集團(tuán)有關(guān)政策與福利 ,集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度 ,員工合理化建議采納 的渠道 。解答新員工提出的問題 .) 四、培訓(xùn)反饋與考核 各中心 (公司 )制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過集團(tuán)職工培訓(xùn) 學(xué)校的審核 ,并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔 ,所進(jìn)行的中心 (公司 )→ 部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校 指導(dǎo)下進(jìn)行 .各中心 (公司 )每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套新員工培訓(xùn) 表格 ,部門 → 中心 (公司 )→ 集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈 ,應(yīng)環(huán)環(huán)相扣 ,層層確認(rèn) 培訓(xùn)實施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格 ,保證質(zhì)量 ,所有培訓(xùn)資料注意保存 ,并注意在實施過程中不斷修改 ,完善 . 培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后 ,統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書 。職校對各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次 . 五 ,新員工培訓(xùn)實施 召集各中心 (公司 )負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員 ,就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實施方案 ,征求 與會者意見 ,完善培訓(xùn)方案 . 各中心 (公司 )盡快拿出具有針對性的培訓(xùn)教材 ,落實培訓(xùn)人選 ,配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò) . 集團(tuán)內(nèi)部宣傳 新員工培訓(xùn)方案 ,通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng) ,宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義 所有新員工在正式上崗前 ,都必須在中心 (公司 )集中培訓(xùn)一次 ,(培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn) )。然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn) (培訓(xùn)內(nèi)容見部門 崗位培訓(xùn) )。各中心 (公司 )可根據(jù)新員工基本情況實施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時間 ,一般情況下 ,培訓(xùn)時間為 13天 。根據(jù)新員工人數(shù)集團(tuán)職校 不定期實施整體的新 員工培訓(xùn) ,總體培訓(xùn)時間一周為宜 ,培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書。 為企業(yè)員工培訓(xùn)方案怎么寫篇 8 一、目的 為了加強(qiáng)對新入職員工的管理，使其盡快熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度、工作流程和工作職責(zé)，熟練地掌握和使用本職工作的設(shè)備和辦公設(shè)施，達(dá)到各個崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足醫(yī)院對人才的要求。 二、培訓(xùn)工作流程 到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備 A、新員工到達(dá)醫(yī)院報到 (人力資源部負(fù)責(zé)，主要是住宿安排、準(zhǔn)備生活用品、食堂位置及相關(guān)辦公場所指引等 ) B、正式上班第一天 (人力資源部負(fù)責(zé)：填寫報到表、提交相關(guān)證件資料 ) C、簡單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關(guān)人員認(rèn)識。 D、由指定人員給新員工指引辦公座位、分發(fā)辦公用品 (人力資源部指定人員 ) E、分發(fā)醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)材料及課程表 F、指定一個老員工做新員工的引導(dǎo)人。 正式培訓(xùn) (講課式，報到第二天，時間為一天 ) A、講師 (人力資源部主管、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人或外請講師 ) B、培訓(xùn)流程 (人力資源部 → 相關(guān)部門 → 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) → 討論 → 結(jié)束 ) C、培訓(xùn)內(nèi)容 a、人力資源部門 (9： 00_12： 00) ① 醫(yī)院介紹：醫(yī)院發(fā)展、理念、歷程、前景、目標(biāo)、主要業(yè)務(wù)、榮譽(yù)、組織構(gòu)架 ② 醫(yī)院文化：標(biāo)志含義、公司宗 旨、內(nèi)部刊物、公司網(wǎng)站、愛心協(xié)會 ③ 醫(yī)院制度：入離職制度、考勤制度、休假制度、管理問責(zé)制度、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂就餐制度、差旅制度、培訓(xùn)制度、保密制度、財務(wù)報帳流程、員工禮儀、勞保制度、安全制度 ④ 醫(yī)院福利：醫(yī)療、社保、意外保險、法定節(jié)假日休假、公司提供的娛樂設(shè)施、閱覽室、一年一次公費(fèi)旅游、部門定額費(fèi)用、提供食宿 ⑤ 員工生活：聚餐、球賽、電影、培訓(xùn)、旅游、同行交流、參加相關(guān)活動 (可圖片式 ) ⑥ 主要領(lǐng)導(dǎo)介紹：董事長、總經(jīng)理、院長 b、相關(guān)部門 (14： 00_16： 00) ① 部門業(yè)務(wù)介紹 ② 工作崗位職責(zé)介 紹 ③ 業(yè)務(wù)知識與技能 ④ 操作流程制度 ⑤ 與其它部門的業(yè)務(wù)關(guān)系 c、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話 (10_20 分鐘 ) d、新員工討論時間 (約 1 小時 ) 三、參觀活動 (正式培訓(xùn)結(jié)束后的第二天上午，時間為半天， 8： 30_12： 00) 主要到醫(yī)院參觀，時間為半天，安排一個人做引導(dǎo)講解，人力資源部安排一個人跟班協(xié)調(diào)相關(guān)工作。 四、娛樂活動 (參觀活動結(jié)束后的下午及晚上 ) 聚餐 (18： 00_19： 30) 茶話會 (20： 00_22： 00) 人力資源部主導(dǎo)，后勤支持，至少有 1 名醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)，其它部門抽 3_5 人參加 五、培訓(xùn)總結(jié)和評估 新員工培訓(xùn)總結(jié) 新員工培訓(xùn)反饋表 新員工表現(xiàn)評估表 (一星期后 ) 資料歸檔 六、其它 各部門的抽調(diào)人員名單 培訓(xùn)費(fèi)用申請 人員出勤情況登記 為企業(yè)員工培訓(xùn)方案怎么寫篇 9 企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進(jìn)行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評估報告，資料包括培訓(xùn)項目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評估結(jié)果及改善推薦，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗和持續(xù)改善。 一、新員工培訓(xùn)計劃 如何設(shè)計新員 工入職培訓(xùn)計劃開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工務(wù)必學(xué)習(xí)新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作職責(zé)所帶來的情緒影響和適應(yīng)新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放下一些在以前的工作環(huán)境中幫忙其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。 適應(yīng)新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復(fù)雜而又漫長的過程。新員工要想在新的 工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿意度、績效 。投資在新員工身上的啟動成本 (如招聘、甄選、培訓(xùn)、員工到達(dá)工作熟練所需的時間 )。員工繼續(xù)留任組織的可能性 。替代離職員工的費(fèi)用幾個方面。 盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫忙新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然透過這種 “ 自生自滅 ” 式的學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。因此，認(rèn)識組織社會 化的重要性并采取措施幫忙新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預(yù)覽外，入職培訓(xùn)是普遍使用的一種方法。 新員工入職培訓(xùn)計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的狀況而設(shè)計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員