【文章內容簡介】 3 個月 。到崗后的培訓周期較長，會持 續(xù) 6 個月 — 1 年左右。 六、選定適宜的培訓職責部門 職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，職責部門為人力資源部或專門的培訓中心 。在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務部門負責 。若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務部門共同負責。 七、設計培訓資料 一般來說，新員工培訓計劃應包括知識、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求分析的結果相貼合，并與工作的要求相關。知識方面應包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產品和服務等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應的專業(yè)知識，如某 公司的技術新員工需要在短時間內學習完 10 本專業(yè)相關圖書并透過考試。技能方面應包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓層次有不同的資料重點，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向于部門結構職能、工作職責、關鍵績效指標等。 八、選取適宜的培訓方式 培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能，合理地選取采用。根據(jù)成人學習的規(guī)律， 新員工入職培訓就應盡量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。 九、準備好相關的培訓支持資源 培訓資料及培訓方法決定如何選取培訓支持資源。一般應包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關懷，所以在設計時需要盡量思考員工的感受。 十、評估培訓效果 企業(yè)在實施新員工培訓計劃后，應采用必須的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。 我們推薦企業(yè)使用在國內外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次： 1，反應層，在培訓結束時，透過滿意度調查了解員工培訓后總體的反應和感受。 2，學習層，透過考試確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓資料的理解和掌握程度。 3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化。 4，結果層，即產生的績效，能夠透過一些指標來衡量，如生產率、員工流動率、質量以及企業(yè)對客戶的服務等。 為企業(yè)員工培訓方案篇 3 職工培訓教育是我國社會主義企業(yè)管理的一個重要組成部分，是提高職工素質，培養(yǎng) “ 四有 ” 職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向企業(yè)、面向生產，因材 施教、學用結合、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才，出好人才。 我公司的培訓教育在經理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術、業(yè)務培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產計劃，同時下達，同時落實，同時總結考核。 一、 崗位培訓 以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業(yè)生產工人技術等級標準 “ 應知、應會 ” 的要求，達到 “ 三熟三能 ” 。 變電、線路及設備運行人員的 “ 三熟三能 ” (1) 熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理 。 (2) 熟悉操作和事故處理 。 (3) 熟悉電 業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度 。 (4) 能正確進行操作和分析運行狀況 。 (5) 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障 。 (6) 能掌握一般的維修技能。 供電所人員的 “ 三熟三能 ”( 含農村聘用電工 ) (1) 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度 。 (2) 熟悉電工基礎知識 。 (3) 熟悉檢修、維護工藝和質量標準 。 (4) 能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故 。 (5) 能熟練地進行觸電急救和人工呼吸 。 (6) 能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。 財務、審計和用電營銷人員的 “ 三熟三能 ” (1) 熟悉本崗位的 39。規(guī)程制度和相關法規(guī) 。 (2) 熟悉本崗位的業(yè)務知識和要求 。 (3) 熟悉電工基礎知識 。 (4) 能熟練地進行財務或經營統(tǒng)計、測算和分析 。 (5) 能熟練地填報各類報表 。 (6) 能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表 。 計量人員的 “ 三熟三能 ” (1) 熟悉電能計量裝置的基本原理 。 (2) 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī) 。 (3) 熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準 。 (4) 能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗 。 (5) 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障 。 (6) 能正確地進行計量誤差的退補。 二、 新工人培訓 新工人進公司，首先要經過安教部一段時間的培訓，經考試合格后方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產和局規(guī)局紀教育、基礎知識和專業(yè)技能教育。 恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅，經現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經有關部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。 三、 專業(yè)骨干培訓 有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業(yè)、 思想進步的生產工人和班組技術人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。 對專業(yè) 骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。 所、站長的培訓 所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業(yè)務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。 四、培訓的形式和方法 崗中培訓。由各部門 (或班、組、站 )根據(jù)本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業(yè)務知識培訓。崗中培 訓是職教培訓的主要方式。 集中培訓。組織公司相關人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術水平人員輪流授課 。 專題講座。聘請公司外專業(yè)技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。 短期脫產培訓。公司根據(jù)需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術骨干送往外地進行短期脫產學習。 五、培訓時間要求 崗中技能、安規(guī)培訓，每月一次 。 技術考問，每月一次 。 異常和事故分析，每月一次 。 模擬演練和事故預想，每季一次 。 集中培訓，每季兩次 。 安規(guī)、技術規(guī)程和基礎知識考試，半年一次。 專題講座，每年四次 。技能比武，半年一次 。 為企業(yè)員工培訓方案篇 4 一、培訓人員： 李 __、任 _、 ___ 二、參訓人員： 公司各崗位人員、上崗前的人員、轉崗人員、門店負責人、質管員、藥師、營業(yè)員 三、培訓方式： 公司會議室集體授課、網絡傳授、自學 四、培訓考核與評定 (一 )、參加培訓情況的考核，如是否按時參加培訓簽到，是否上滿培訓課時。通過員工個人培訓簽到記錄來進行統(tǒng)計。 (二 )、反應評估，測量參訓者對培訓的印象或態(tài)度。比如