湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(編輯修改稿)
2024-12-26 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積為 2020m3,注滿游泳池所用的時間隨注水速度 u的變化而變化； （ 2）某立方體的 體積為 1000cm3，立方 體的高 h隨底面積 S的變化而變化； （ 3）一個物體重 100牛頓，物體對地面的壓力 p隨物體與地面的接觸面積 S的變化而變化 .] 師生行為 學生先獨立思考，在進行全班交流 . 教師操作課件，提出問題，關(guān)注學生思考的過程，在此活動中，教師應重點關(guān)注學生： （ 1） 能否從現(xiàn)實情境中抽象出兩個變量的函數(shù)關(guān)系； （ 2） 能否積極主動地參與小組活動； （ 3） 能否比較深刻 地領(lǐng)會函數(shù)、反比例函數(shù)的概念 . 分析及解答：（ 1） vt 2020? （ 2） sh 1000? （ 3） sp 100? 概念： 如果兩個變量 x,y之間的關(guān)系可以表示成 xky? 的形式，那么 y是 x的反比例函數(shù)，反比例函數(shù)的自變量 x不能為零 . 活動 3 做一做： 一個矩形的面積為 20cm2, 相鄰的兩條邊長為 x cm和 y y 是變量 x 的函數(shù)嗎？是反比例函數(shù)嗎？為什么？ 師生行為： 學生先進行獨立思考，再進行
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