【總結】祿豐縣腰站小學美術學科活動式教案第10課課題紙盒“城堡”年級三年級課型實踐活動課教材解讀教材在編排上考慮了個體制作與集體組拼這兩者之間的關系，不但呈現(xiàn)了學生個體進行剪挖粘貼和集體進行堆拼、圍擺的活動情景，而且在學習方法上給予了必要的提示。同時教材還安排了學生集體組拼完成的“城堡”作業(yè)和相應的中世紀古堡
2024-12-05 15:35
【總結】湘版三年級美術上冊第11課開心臺歷時間:2020-11-108:25:16作者：楊艷點擊：76課題11、開心臺歷計劃課時一課時教學內容分析本課學習內容是讓學生選擇運用紙材進行臺歷的造型設計,融制作與繪畫為一體,感受藝術與生活的趣味聯(lián)系.臺歷一般包括基座和日期兩個部分,基座的設計與制作實際上就是從平面
2024-11-23 00:53
【總結】《卡通大亮相》說課稿藍田小學李敏今天我要說的課例出自湘版小學美術實驗教材三年級上冊第二課《卡通大亮相》活動一：《生活中的卡通》。我將從教學理念與思路、教學過程、教法學法等三方面進行闡述。一、說教學理念與
2024-11-20 02:06
【總結】“立紙小游戲”規(guī)則1、你有幾種辦法讓小紙片在桌面上站起來？2、時間1分鐘比一比誰的辦法多！12345日期種類動物人物植物景物其它折法動物基座１２３對
2024-12-04 23:02
【總結】第一篇：三上美術教案 留住秋天 教學目標： １、培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，結合學校秋游，利用環(huán)境資源。 ２、培養(yǎng)學生的繪畫表現(xiàn)能力和動手制作的能力。 ３、增強學生對自然生態(tài)資源的保...
2024-11-09 12:57
【總結】服裝尺碼換算對照表大全XS超小(EXTRASMALL)S-?。⊿MALL）M-中(MEDIUM)L-大(LARGE)XL-加大(EXTRALARGE)XXL-特大號折算成身高，根據(jù)男女及衣服的不同而不同。服裝尺碼換算參照表女裝（外衣、裙裝、恤衫、上裝、套裝）標準尺碼明細中 國(cm)160
2025-06-30 22:51
【總結】12課我是生活小主人我是生活小主人精神是社會主體精神的萌芽，我是生活小主人是小學生綜合素質的體現(xiàn)，通過美術學習培養(yǎng)學生主體意識，參與小學生綜合素質培養(yǎng)，這正體現(xiàn)了新課程的教學理念。選取了生活小主人的角度進入做生活的小主人這一主題，要求學生從小就學會料理自己的生活，學會安排自己的學習、鍛煉、娛樂、休息，從而培養(yǎng)自理能力，進
2024-11-23 01:06
【總結】.《會走的小人》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！我是（）號選手，今天我說課的課題是《會走的小人》。一、說教材分析《會走的小人》是湘版小學美術三年級上冊第四課的內容。本課主要采用綜合形式將繪畫、制作和游戲相結合，激發(fā)學生豐富的想象力和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)他們的動手、動腦、合作交流的能力。二、說學情分析我所面臨的
【總結】第5課旋轉卡教學目標：1、運用多種材料、多種方法設計制作旋轉卡。2、在游戲中感覺視覺暫?，F(xiàn)象，體驗自制玩具的愉悅和成功感。3、養(yǎng)動手能力和初步的設計意識。教學重點：制作方法，圖案兩面的內容相互關聯(lián)。教學難點：圖案大方，鉆孔，穿線的方法。教學過程：一、游戲導入教師玩、學生看或
【總結】湘美版三年級美術上冊教案卡通大亮相教學目標：，提高學生對卡通片的鑒賞能力。、認識卡通形象的藝術特點，以及簡單的制作過程。。。教學重點：，了解卡通形象設計的基本手法。、擬人手法創(chuàng)作簡單的卡通形象。教學難點：卡通形象設計的手法認識及實踐運用。課前準備：：動畫片《西游
【總結】《旋轉卡》第一課時一、玩一玩，說一說同學們喜不喜歡玩具呀？（喜歡）今天宋老師帶來了幾個自制玩具，想不想上來玩一玩？（想）那么就先請4位同學上來玩一玩，并思考回答老師兩個問題。在玩的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣呢？（課件提出問題）（發(fā)現(xiàn)兩面的圖案融合了，是因為“視覺暫留”現(xiàn)象。）二、授新課你們想不想也親手制作這
【總結】第11課開心臺歷教學目標：1、學會制作臺歷的基本方法（剪、折、畫等）和步驟2、培養(yǎng)細心制作的習慣3、開發(fā)學生的創(chuàng)新意識。教學重點：臺歷基座的制作（平衡、美觀、創(chuàng)新）教學難點：臺歷的美化教學準備：臺歷或者掛歷實物1-2件，示范用工具材料教學過程；一、導
【總結】花樣(1)花紋的式樣。亦泛指事物的式樣或種類。(2)繡花用的底樣。(3)花招；手法。(4)清末捐官在原班次外另捐的優(yōu)先補缺名目，如“本班盡先”、“新班遇缺”、“新班遇缺先”等，稱為“花樣”。什么是花樣：“大清乾隆年制”天球
2024-12-04 17:20
【總結】說課內容：湘版小學美術教材第5冊第9課《花樣》執(zhí)教人：伏山陳行小學：寧麗娟《花樣》說課設計?教學分析?教學目標?教學重、難點?教法學法?教學過程?板書設計一、教材分析?本課通過民間美術花樣圖紋的賞析，開展的自主表現(xiàn)加以結合，以審美激活情趣，以體
【總結】
鄂ICP備17016276號-1