湘教版美術四上時間告訴我教學詳案(編輯修改稿)
2024-12-26 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，相互提提改進意見，說一說你喜歡的設計，在自己最喜愛的鐘表作品上貼上一個紅星。最后，比比誰的紅星最多。 六、知識遷移 1．古代的人們是用什么方法記錄時間的 ? 2．欣賞歷史上最早的計時器 (日晷、沙漏等 )。通過圖片欣賞，讓學生了解鐘的歷史文化。 3．課后通過上網(wǎng)找資料或去圖書館等方式了解更多的有關時間的知識。 活動二： 一、游戲?qū)? “ 報時 ” 小游戲： a．講臺前面擺著一個大鐘表模型，請一名學生七臺根據(jù)播音員的報時撥動指針，設置時間，(觀看課件．學生設置時間 ) b．請學生上臺，模擬電臺播音員進 行報時游戲，撥動大鐘表指針。其他學生 _在座位上用上節(jié)課制作的鐘表一起撥動指針。 二、方法探索 A．表現(xiàn)同一人物在不同時間里的不同活動。 1．師生互動： 教師撥動大鐘表指針，并報一天中的不同時刻，學生們在座位上 (可在座位旁 )做動作表演這個時間自己在于什么。 2．觀看課件，教師依次提出問題，學生討論： a．這三幅畫各畫了什么 ?這三幅畫有什么聯(lián)系 ? b．你能將這三幅畫按順序排一排嗎 ?為什么這樣排 ?(按時間順序 ) 3．觀看幻燈： 找錯誤， (不是同一主人公。兩幅畫的內(nèi)容太接近。 )并說說理由。
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