湘教版音樂(lè)七下孤獨(dú)的牧羊人word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-26 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)相似樂(lè)句，解決歌曲難點(diǎn)。并通過(guò)演唱歌曲，再?gòu)母柙~中感受旋律，以表達(dá)歌曲的情緒。 始終注意引導(dǎo)學(xué)生的思維，在欣賞電影片斷和聽(tīng)老師演唱前，都先向?qū)W生提出的要求和問(wèn)題，讓他們明確欣賞目的，以便更好地理解作品。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1．創(chuàng)設(shè)情境： 《孤獨(dú)的牧羊人》這首歌曲的旋律許多學(xué)生都很熟悉。七年級(jí)的學(xué)生由于 年齡大了一些，音樂(lè)課的氣氛已不像小一點(diǎn)的孩子上課好調(diào)動(dòng)，我安排了由電影片段欣賞， 70 多年前的奧地利薩爾斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會(huì)彈吉它。一天 瑪麗亞來(lái)到一位退役的海軍
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