20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂(lè)教案活動(dòng)孤獨(dú)的牧羊人含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擔(dān)的農(nóng)民、餐桌旁的人們、喝啤酒的人們都聽(tīng)到了他 3 的歌聲，這時(shí)一個(gè)小姑娘和她的 媽媽聽(tīng)到牧羊人的歌聲后，也用相同的歌聲回應(yīng)他。 現(xiàn)在咱們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲，但是是有任務(wù)的哦。你認(rèn)為歌曲什么地方最有趣、好玩 (襯詞來(lái)咿噢都來(lái)咿噢都來(lái)咿噢、低音處、唱歌中聲音等好玩。 )為什么好似在做什么事我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。 ，請(qǐng)幼兒跟著學(xué)唱。進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲活潑詼諧的風(fēng)格。 (為下一個(gè)環(huán)節(jié)的對(duì)唱作好準(zhǔn)備 ) (三 )出示相應(yīng)的圖片，分段欣賞歌曲，知道快樂(lè)的方法 。師隨音樂(lè)貼牧羊人等圖片，畫圖譜，引導(dǎo)幼兒跟唱襯詞。 提問(wèn)：這個(gè)牧羊人到底是孤獨(dú)的還是快樂(lè)的 (快樂(lè) 的 )他用什么方法使自己和別人快樂(lè)的 (通過(guò)歌聲將所有人都吸引過(guò)來(lái)，用歌聲給自己帶來(lái)快樂(lè) ) 。師隨音樂(lè)貼王子、農(nóng)夫、餐桌、啤酒圖片，引導(dǎo)幼兒看圖譜跟唱襯詞。 提問(wèn)：牧羊人
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