4科研課題階段性總結(編輯修改稿)
2024-09-05 07:08 本頁面
【文章內容簡介】 實的思想基礎。 二、具體做法： 對學生的學習動機、學習習慣、學習興趣以及教師的教學理念、教學效果等進行了問卷調查，并對反饋結果進行細致整理和分析，形成規(guī)律性的認識，撰寫了調查報告。從學生問卷調 第 2 頁 共 3 頁 查中可以看到學生提出的許多問題都是非常中肯的，也是很有理論意義和實踐價值的，為我們的課程建設和教學模式改革提供了重要的依據和參考。 課題組教師對所任教的學年課本內容
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