【總結(jié)】滬粵版《探究平面鏡成像特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(方案一)南昌豫章中學(xué)吳素娟[來源:學(xué).科.網(wǎng)]【教學(xué)內(nèi)容】:《3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)》滬科粵教版物理八年級(jí)第三章第3課【教材分析】:平面鏡成像是光的反射的重要應(yīng)用,是光現(xiàn)象中很重要的一部分內(nèi)容。平面鏡成像的現(xiàn)象在生活中經(jīng)常見到,學(xué)生對(duì)此并不陌生,也很感興趣
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】探究熔化和凝固的特點(diǎn)長(zhǎng)江源頭--各拉丹冬雪山火山爆發(fā)冰山冰凌物態(tài)的變化固液氣1、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程3、物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同的物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?●提出問題:熔化需要什么
2025-05-02 01:07
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)物理探究熔化和凝固的條件名師導(dǎo)學(xué)學(xué)案探究目標(biāo)知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的;知道晶體、非晶體熔化與凝固規(guī)律.知道區(qū)分晶體、非晶體的一般方法;了解圖像是表示物理過程的一種方法.、態(tài)度與價(jià)值觀能樂于探索自然現(xiàn)象;善于觀察、實(shí)驗(yàn)與交流.探究指導(dǎo)物理宮殿(melting)與凝固(
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】滬粵版《嘗試科學(xué)探究》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:牛集鎮(zhèn)安溜中學(xué)陳福來指導(dǎo)教師:梁萬明【教學(xué)內(nèi)容】:《嘗試科學(xué)探究》滬科粵教版物理八年級(jí)第一章第4課(2課時(shí))【教材分析】:本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究.教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程,從中領(lǐng)悟到科
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】課題:探究光的折射規(guī)律執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解光的折射的現(xiàn)象.[來源:Z_xx_k.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律.[來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性.了解什么是凸透鏡,什么
【總結(jié)】三.熔化和凝固[知識(shí)提要]1.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。2.晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度保持不變。非晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度發(fā)生改變。3.熔化吸熱,凝固放熱[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一.填空題1.固體分兩種:和
2024-11-15 23:20
【總結(jié)】第二節(jié)汽化和液化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化:沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式你燒過水嗎?蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行。在夏日……在嚴(yán)冬……拖過的地面,濕衣服和灑過水的路面有沒不會(huì)干的時(shí)候?提出問題:怎么讓濕衣服干得更快?(如何讓水分蒸發(fā)越快?)建立假設(shè):蒸發(fā)速度的快慢與什么因素
2024-11-30 04:53
【總結(jié)】汽化和液化汽化?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱,有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動(dòng)的快慢沸騰的現(xiàn)象
【總結(jié)】學(xué)案§“探究物質(zhì)的密度”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度的定義、公式、和單位;2.會(huì)進(jìn)行密度單位的換算;、測(cè)量、計(jì)算、分析和比較,發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。,領(lǐng)會(huì)比值定義法學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。自學(xué)梳理提綱二、
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】探究光的反射定律金曼克宋曉美一、知識(shí)與技能。。,并用來解決一些簡(jiǎn)單問題。。二、過程與方法利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,使用實(shí)驗(yàn)法,分析討論,歸納總結(jié),得出結(jié)論。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過培養(yǎng)學(xué)生探究合作、精神,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析概括能力,利用科學(xué)技術(shù),防止光污染。
【總結(jié)】探究浮力的大小教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道阿基米德原理,會(huì)用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。過程與方法:經(jīng)歷探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)過程,進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過阿基米德原理的探究活動(dòng),體會(huì)科學(xué)探究的樂趣;通過運(yùn)用阿基米德原理
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件1、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化2、物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固一、熔化和凝固演示實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱??燒杯中的水量多少恰當(dāng)??溫度
2024-11-22 03:35
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)物理上冊(cè)_探究汽化和液化的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)_滬粵版 探究汽化和液化的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生思維活躍,求知欲旺盛,對(duì)自然界中的很多物理現(xiàn)象充滿了好奇,充分的利用這一點(diǎn),調(diào)...
2024-11-04 17:21
【總結(jié)】熔化和凝固問1:你見過水結(jié)成冰和冰化為水的現(xiàn)象嗎?(寒冬臘月,滴水成冰,春暖花開,冰雪融化,將水放入冰箱,水會(huì)結(jié)成冰,將冰拿出來,冰又會(huì)融化)問2:那么這些事例說明了什么呢?a:物質(zhì)既可以由液態(tài)變成固態(tài),也可以由固態(tài)變成液態(tài).b:物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān).問3:你能用以上結(jié)論分析課本所示的火山噴發(fā)現(xiàn)象嗎?
2024-11-12 02:29
【總結(jié)】一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程1、熔化:2、凝固:二、晶體與非晶體1、晶體:2、非晶體:熔化時(shí)具有一定的熔化溫度熔化時(shí)沒有一定的熔化溫度熔點(diǎn)(物質(zhì)的特性)三、凝固(熔化時(shí)固液共存,溫度不變)(熔化時(shí)先軟后稀,溫度升高)(熔
2024-11-26 19:57