【總結(jié)】欣賞：那不勒斯舞曲選自芭蕾舞劇《天鵝湖》[俄]柴科夫斯基銅管樂器介紹小號：長號：圓號：大號：聲音高而明亮聲音有些撕裂感聲音有些朦朧感聲音渾厚低沉
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】八孔豎笛教案教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會5、6、7三個音的奏法及其三個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會5、6、7三音及以內(nèi)的練習曲。教學難點：引導學生吹出干凈
2024-11-23 00:57
【總結(jié)】簡介?櫻花是一種植物，薔薇科，落葉喬木，樹皮紫褐色，平滑有光澤，有橫紋?；ㄈ~互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，有光澤，背面稍淡。托葉披針狀線形，邊緣細裂呈鋸齒狀，裂端有腺。花每支三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色?；ㄓ?月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，
2024-12-08 06:57
【總結(jié)】淮安曙光雙語學校中學部理想課堂教案紙學科音樂年級八設計人王經(jīng)緯課型新授課題黃河少年總課時3第2課時教學目標1有感情演唱《黃河少年》，表現(xiàn)出長江，黃河兒女的自豪感和對母親河的熱愛之情。2喜愛流傳于祖國江河大地的歌曲，樂曲，主動探索相關(guān)的文化知識。3通過不
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】拉薩謠教學內(nèi)容1、學唱歌曲：《拉薩謠》2、了解西部地區(qū)的風土人情教學目標1、能用熱愛家鄉(xiāng)一樣的情感演唱歌曲：《拉薩謠》3、了解西部地區(qū)的風土人情，開闊學生的音樂視野教學重難點1、用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲2、能隨教師琴聲視唱曲譜教學準備風琴、錄音機、磁帶、布達拉宮的系列圖片教學過程
2024-11-19 18:44
【總結(jié)】淮安曙光雙語學校中學部理想課堂教案紙學科音樂年級八設計人王經(jīng)緯課型新授課題夢駝鈴總課時3第2課時教學目標1、能用自然圓潤的聲音深情的演唱《夢駝鈴》2、了解敦煌莫高窟的歷史文化遺產(chǎn)3、了解絲綢之路上相關(guān)的人文知識和音樂文化教學重點學唱歌曲《夢駝鈴》教學難
2024-11-19 19:19
【總結(jié)】八只小鵝教學內(nèi)容：聽：《我的小雞》唱：《八只小鵝》教學目標：《我的小雞》和《八只小鵝》，認識到學生自己是祖國的未來，激發(fā)他們好好學習，將來建設祖國的熱情。《八只小鵝》，學生掌握簡單的二聲部伴唱方法?！靶※Z”的可愛。教學過程：一、導入：《我的小雞》?！段业男‰u》，教師啟發(fā)學
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】八孔豎笛學與教株洲市紅旗路小學：尹鋼強1、各種稱呼：英文Recorder（令人回味的笛子），像鳥叫聲的笛子，柔音笛，直笛，豎笛等。2、發(fā)展歷程：曾經(jīng)是歐洲文藝復興和巴洛克時期非常重要的樂器，巴赫、亨德爾、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂器寫下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】瑤族舞曲教案一、教學目標：1．知識與技能：初步了解管弦樂曲與管弦樂隊的基本知識。2．過程與方法：培養(yǎng)學生初步分析、探究學習的能力，通過對作品的欣賞和分析，了解樂曲的創(chuàng)作背景，感受音樂旋律與意境，認識什么是復三部曲式結(jié)構(gòu)。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過欣賞，能夠聽辨樂曲中的音樂主題，并能辨認其主奏樂器，感受體驗不同部分的不同
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】第三課時一、教學內(nèi)容：1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手：用自制小沙球為歌曲伴奏。二、教學目標：1、通過欣賞鋼琴獨奏《致春天》，體會春天的變幻多姿，感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學重難點：1、重點
【總結(jié)】土撥鼠教學設計教學目標：1、啟發(fā)學生用柔和連貫的歌聲，唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感，體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學重點：通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準并唱美歌曲。教學難點：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】學校：靜觀中心校訓練內(nèi)容：豎笛指導教師：王成燕管理領導：周祖勇靜觀中心小學音樂豎笛教學計劃學生情況分析高段的學生在以前的基礎上，已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個音的吹奏指法，并開始正式學習豎笛
2024-11-20 01:21
【總結(jié)】《布谷》教案教學內(nèi)容：1、聽賞《春天悄悄來臨》。２、學習唱《布谷》。教學目標:知識目標：在聽賞《春天悄悄來臨》時，能想象并表達樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標：能用比較和諧的聲音與同學合唱《布谷》，在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時能邊唱歌譜邊做相應的（do、mi、sol）手勢。情感目標：能積極參與學習活動并從中體驗到
【總結(jié)】欣賞《牧歌》教案教學對象：七年級教學時間：一課時教學地點：音樂教室一、教學目標1、了解我國蒙古族的風土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格3、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力，多聲
2024-12-05 03:48
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺》教案[教學對象]高中一年級[教學課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學院就讀時的作品，1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤x擇了家喻戶曉的民間傳說為題材，吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴
2024-11-19 21:53
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