蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序之一(編輯修改稿)
2024-12-26 01:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)不同，豎著看相鄰的兩個(gè)數(shù)相差 10?? 師：剛才咱們橫著看、 豎著看，都發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中藏著很多有趣的規(guī)律，其實(shí)呀，除了橫著看、豎著看，我們還可以斜著看看、讀讀、比比，小朋友可以回家后自己去觀察一下。 過(guò)渡：剛才我們從整體上觀察百數(shù)表，有了很多發(fā)現(xiàn)。如果我們觀察其中的幾個(gè)數(shù)，是否也會(huì)有發(fā)現(xiàn)呢？ 流程 3：完成“試一試” （點(diǎn)擊出示“試一試”上半題，暫不出現(xiàn)白菜老師的話(huà)。） 師：照左邊的圖形在上頁(yè)表里框出幾個(gè)數(shù)，看看是哪幾個(gè)。我們先用“田”字格來(lái)框一框。 （屏幕出示框住的四個(gè)數(shù)： 3 3 4 45） 師：請(qǐng)小朋友讀一讀框里的各個(gè)數(shù)，橫著、豎著比一比，看看有什么發(fā)現(xiàn)，然后 跟同桌說(shuō)一說(shuō)。 暫停。 師：這四個(gè)數(shù)，橫著看， 35比 34多 1， 45比 44多 1；豎著看， 44比 34多 10， 45比 35多10；我們可以再框出兩組數(shù)：（屏幕出示 1 2 30和 7 7 8 82），用同樣的方法橫著比比，豎著比比，再斜著比比，會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣有趣的規(guī)律。（停頓片刻） 師：那如果用另一種框去套，看看是怎樣的。 （屏幕出示框定的五個(gè)數(shù)： 2 3 4 3 34） 師：我們來(lái)橫著讀一讀。再豎著讀一讀。小朋友一定有所
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