蘇教版四年級上冊泉城教學設計1(編輯修改稿)
2024-12-26 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 瀟”的聲響。 小結(jié)：七十二泉形態(tài)各異，如銀花，如明珠，讓賞心悅目；聲響高低不同，聲高，氣勢大；聲低，柔和，多么奇麗的泉水呀。怪不得說到濟南，濟南人無不自豪地會向你提到濟南的七十二泉。聽― ――― 創(chuàng)設情境：（師扮演導游）。 同學們，非常歡迎你們來到濟南。說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。（生接讀句子）其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。想去這些地方游玩嗎？ 選擇最想去的一個景點，閱讀有關(guān)的段落，感受泉的特點，作好當小導游的準備。學生自主閱讀。 開展爭當小導游的讀書活動。上臺介紹一處泉，可用書本語言，也可用自己的語言，介紹完后還要接受游客的提問。 預設： 珍珠泉：在哪兒？為什么叫“珍珠泉”？有何特點？ 出示句子
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