蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-26 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 型辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球，并在日常生活中初步感知它們的基本特征。 能在日常生活中找出長方體、正方體、圓柱和球等形狀的物體。 （ 3）聯(lián)系具體情境，經(jīng)歷把物體進(jìn)行分類和整理的過程，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表和簡單的象形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回復(fù)一些簡單的問題。 能根據(jù)物體的用途、顏色、形狀或其他的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)行分類整理。 初步體會收集、整理數(shù)據(jù)的基本方法，會用簡單的象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表表示分類整理后的數(shù)據(jù)。 能根據(jù)簡單的象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表回答一些簡單問題。 數(shù)學(xué)思考方面。 （ 1）在認(rèn)數(shù)的過程中建 立初步的數(shù)感，發(fā)展初步的思維能力。在數(shù)物體個數(shù)的活動中，認(rèn)識數(shù)的含義，學(xué)會用具體的數(shù)描述簡單的事物；在操作學(xué)具的活動中感受數(shù)的組成，具有初步的 “分 ”與 “合 ”的思想，發(fā)展初步的抽象、概括能力；在比較兩種物體個數(shù)、比較兩個數(shù)大小的活動中體會初步的對應(yīng)思想，掌握簡單的比較方法，具有用語言或符號描述數(shù)的大小關(guān)系的初步能力。 （ 2）在理解加、減法含義以及探索加、減法計算方法的過程中發(fā)展思維能力；通過分析實際問題中的簡單數(shù)量關(guān)系，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行計算，初步學(xué)會有根據(jù)地思考；通過對 10以內(nèi)加、減法和 20以內(nèi)進(jìn)位加法計算 方法的探索、交流，嘗試解釋自己的思考過程，初步感受思維活動的條理性；通過在多
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1