蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第12單元(編輯修改稿)
2025-01-13 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直 畫平行線： 先畫一條斜的直線，再在直線外點(diǎn)一個(gè) A點(diǎn)，過 A點(diǎn)畫已知直線的平行線。 注意巡視，可能有的同學(xué)已經(jīng)把方法忘了，要指導(dǎo)。 畫垂線 先畫一條斜的直線，再在直線外點(diǎn)一個(gè) A點(diǎn)，過 A點(diǎn)畫已知直線的垂線。 指出：畫的時(shí)候，要注意相交的地方，還要注意標(biāo)上表示垂直的直角標(biāo)記。 問： A點(diǎn)到已知直線的距離指的是哪一條？為什么？ 量一量，具體的距離是多少？ 五、評(píng)價(jià)小結(jié)、提升學(xué)力。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí)觀察物體、計(jì)算器、統(tǒng)計(jì)。 教時(shí)順序 第 3 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)有關(guān)觀察物體的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 用計(jì)算器計(jì)算一些數(shù)據(jù)比較大或是步驟比較多的計(jì)算，體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的好處。 復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)有關(guān)觀察物體的知識(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 用計(jì)算器計(jì)算一些數(shù)據(jù)比較大或是步驟比較多的計(jì)算， 體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的好處。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算器、尺等。 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、揭示課題、明確目標(biāo)。 復(fù)習(xí)觀察物體： 畫小正方體： 一個(gè)小正方體有 6 個(gè)面，從某一角度觀察，最多能看見它的 3 個(gè)面，分別是正面、側(cè)面、上面。 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，分步畫該小正方體。 思考書上的第 15 題。 （ 1）下面的圖形分別是從左邊物體的哪一面看到的？用線連一連。 （ 2）添一個(gè)同樣大的正方體，從正面和上面看到的形狀不變，可以怎樣放？ （第一個(gè)問題比較簡單，讓學(xué)生獨(dú)立回答。第二個(gè)問題可先讓同桌互相先說一說，再指名有序地說一說。） 二、回顧整理、形成體系。 用計(jì)算器計(jì)算及統(tǒng)計(jì)： 計(jì)算下面各題： 1620247。3624 321－ 7824247。48 （ 520＋ 208） 58 6336247。（ 897－ 798） 學(xué)生統(tǒng)一計(jì)算，指名校對得數(shù)。 三、基本訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 ，學(xué)生用計(jì)算器較熟練的算出每個(gè)年級(jí)的人 數(shù)及全校的合計(jì)數(shù)。 一年級(jí)： 3 3 4 4 4 4 43（ 288） 二年級(jí)： 3 3 4 4 4 4 44（ 292） 三年級(jí)： 5 50、 5 5 5 52（ 311） 四年級(jí)： 50、 50、 4 4 5 51（ 299） 五年級(jí)： 5 5 5 5 5 52（ 309） 六年級(jí)： 5 50、 50、 5 50、 51（ 305） 全校合計(jì)數(shù)： 1804 人 問：看了這份統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)些什么？ 21 題 提醒學(xué)生注意： （ 1） 別忘了上面的時(shí)間要寫好 （ 2） 分段統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 的時(shí)候，可以分別用不同的記號(hào)標(biāo)上各個(gè)數(shù)據(jù)，這樣便于檢查 （ 3） 最后算出來的合計(jì)數(shù)要和題目提供的數(shù)據(jù)一致，否則就說明有遺漏或重復(fù)，要再統(tǒng)計(jì)。 四、綜合應(yīng)用、融會(huì)貫通。 調(diào)查本班男同學(xué)的體重情況，然后填寫表格。 （ 1）先可以問清楚今天在的男生一共有多少個(gè)，然后再開始調(diào)查。調(diào)查完了要檢查數(shù)據(jù)是否正確。 看了這份統(tǒng)計(jì)表，你覺得我們班男生的平均體重大約是多少？為什么？ （ 2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下畫統(tǒng)計(jì)圖。
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