【總結】第18章第3節(jié)免疫教學目標1.使學生了解:免疫的概念及類型,免疫器官及對人體的主要作用。理解計劃免疫。2.結合學生打預防針的親身經歷,使學生深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長,為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性和必要性,特別是改革開放二十年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),傳染病的預防方面所取得的偉大成就向學生滲透愛國主義教育。
2024-12-05 09:54
【總結】光合作用的實質(第三課時)光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實質的最后一部分內容(第三課時),此時學生通過前面的實驗和學習,基本掌握了光合作用的實質、條件和產物,繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實驗,讓學生對實驗現(xiàn)象進行觀察和分析,知道光合作用的原料,這對學生全面掌握光合作用概念
2024-11-20 00:55
【總結】一、教學內容北京版生物學第一冊(七年級上學期)第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標1、知識目標(1)復述寄生和腐生的定義,比較其異同(2)舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標(1)通過對寄生和腐生生物的觀察,進一步提高學生的觀察能力
2024-12-08 23:36
【總結】第三節(jié)綠化,我們共同的行動教學目標:1.舉例說出森林與人類和動物生存的關系;(重點)2.設計學校的綠化方案;(重點)3.培養(yǎng)學生熱愛校園,積極參加植樹造林的情感。教學難點:繪制綠化設計圖案。教學準備:1.學生準備(?。┱n前收集有關我國森林狀況的資料、綠化方案的設計方法與資料;(2)課前調查本
2024-12-09 05:05
【總結】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標要求:根據合理膳食的原則,設計一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學習目標:1.知識目標:說出合理膳食的原則,設計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設計應注意的問題。2.能力目標:(1)通過“修訂自己的膳食安排”,培養(yǎng)應用知識解決問題的能力。(2)通過討論交流,培養(yǎng)反思、評價的能力,
2024-11-20 00:16
【總結】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學生物組學習目標知識目標:1、識別日常生活中常見的真菌,說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征(重點)能力目標:使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結
2024-11-28 01:15
【總結】生男生女到底是怎么回事呢?這與遺傳有關嗎?學習目標:1、概述人的性染色體和常染色體2、解釋人的性別決定3、能用科學的態(tài)度看待生男生女問題,能夠對性別歧視現(xiàn)象作出正確的評價。未經整理的男性、女性染色體圖男女染色體的差別經過整理后的男、女染色體成對排序圖23231902年美國的細胞學
2024-12-08 12:34
【總結】單細胞生物知識框架常見種類:、草履蟲、、眼蟲、單細胞生物形態(tài):倒置它們的身體只有草履蟲結構、功能:靠的擺動前進,__________用呼吸,食物泡伸縮泡、收集管
2024-12-05 09:57
【總結】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣實驗:綠葉在光下制造淀粉目的:說明綠葉在光下能制造淀粉。材料用具:實驗過程:盆栽的天竺葵,黑紙片
2024-11-30 04:24
【總結】綠色植物是一個巨型的生產有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產出產量巨大的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產物是什么呢???怎樣遮???脫色的目的是什么??是什么物質嗎????目的:使葉片內的淀粉耗
2024-12-08 12:35
【總結】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病,天花曾令6000萬歐洲人死亡。中國古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂,天花雖被遏制,但人的其他免疫力會由此喪失殆盡。18世紀,天花已成為當時英國人死亡的主要原因。英國鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-18 22:19
【總結】第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(案例)教學目標知識目標:1、舉例說出昆蟲的生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育能力目標:1、培養(yǎng)學生探究性學習能力,從實踐中獲得知識,收集資料;2、培養(yǎng)學生觀察、表達交流的能力;
2024-11-20 00:54
【總結】植物光合作用的實質對于這一節(jié),我打算從以下四個方面來闡述:一、教材分析;二、學情分析;三、重點突出和難點突破;四、教學實施。一、教材分析《植物光合作用的實質》是七年級生物上冊第三單元中第六章的第三節(jié),主要內容是闡述植物光合作用的主要原料和產物,通過實驗重點介紹植物光合作用主要產物淀粉和氧氣,主要原料是二氧化碳,從而說明植物光合作用的基本過程
2024-12-09 04:49
【總結】第三節(jié)開花和結果三維目標:知識與技能:1、通過自主性學習和科學探究活動,嘗試概述花的各部分結構2、描述傳粉和受精的過程,闡述花的結構與果實和種子形成的關系3、認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義過程與方法:1、通過學生自學了解花的各部分結構2
2024-11-19 09:25
【總結】第三節(jié)關注健康(學案)【自學內容】教材93~97頁的課文、97頁的課外探究?!咀詫W目標】1、說出一些常用藥物的名稱和作用,學會安全用藥。2、學會設計并配備家庭用藥。3、學會急救方法;4、了解健康新概念以及養(yǎng)成良好健康習慣。【重點】目標1?!倦y點】設計配備家庭小藥箱、目標4。【課前準備】自學課文后,(1)從