蘇教版語文二年級上冊小動物過冬教學設計1(編輯修改稿)
2024-12-26 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位同學讀。你就像這小青蛙，聲音真響亮。我們一起讀。 【出示練習】這三個好朋友在一起除了唱歌跳舞，還會干什么呢？ 請把句子補充完整。 （三） 是呀， 好朋友在一起，就是這樣快樂！可 好景不長 ，秋天到了 —— 【播 放秋風及畫面】 樹葉都怎樣了？（練習說話） 是誰的 力氣是那么大 ？（秋風）師做吹的動作。秋風 吹 ，你能換個字，讓風再大點嗎？【出示生字卡片： 刮 】 讀，風再大點。一起寫，左邊是舌頭的舌，刮到臉上像刀割的一樣，所以右邊是立刀旁。刮字怎么寫？生說筆畫。 瞧！ 三個小動物都來了。 這就叫做 —— 【出示生字詞： 聚 到一起】齊讀兩遍。 請你來讀第二自然段。 （二）、檢查自讀效果 通過 前面 的朗讀，你 知道了誰的過冬方法？ （ 1）小燕子是怎么過冬的？ 請你用課文中的句子來說。生讀，評價。再讀。這里非常寒冷，而南方卻 —— 【出示 暖 和】指名讀 、正音、齊讀。 記憶字形： 這日字旁里藏著什么秘密？（ 太陽照在我們的身上， 很暖和。 和太陽公公有關。 ） 暖的右半部分特別難寫。讓我們一起來記一記 —— 上面是一個爪子頭，接下來是一短橫，下面是朋友的友。我們一起來寫。暖字 怎么 寫 —— （數(shù)空） 南方
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