20xx秋教科版語文二年級上冊第九單元小動物過冬(編輯修改稿)
2025-01-13 11:41 本頁面
【文章內容簡介】 ）小燕子商量了幾句話自己再讀讀，找找，做上記號。（簡單感受反問句和疑問句，并指導朗讀） （ 3）過渡：是呀，小青蛙到底怎么過冬，誰能把你剛才畫的句子再讀一讀。（指名學生朗讀）從這些句子中可以告訴我們青蛙的過冬方式其實是 ——冬眠。 （ 4）復習識字 5中的冬眠動物。 （ 5）播放青蛙冬眠錄像。 （ 6）針對這部分學生質疑問難： 預設學生問題：青蛙為什么要吃的飽飽的？ 青蛙為什么要鉆到土里？ （ 7）引導學生解疑，伺機學習生字 “鉆 ”，理解來年春天是什么時候。 感受小蜜蜂過冬的方式 （ 1） 過渡：看到大家商量得這么有意思，老師和小動物們商量商量。（出示 7自然段）師生分角色商量 . (2)了解小蜜蜂的過冬方式。 (3)課件認識蜂巢。 (4)教師小結：這個蜂巢太神奇了，它可以儲存很多蜂蜜，讓小蜜蜂無憂無慮地過一個冬天，難怪小蜜蜂那么自信地說 ——（學生朗讀小蜜蜂的話） 分角色朗讀。 三、 總結全文 過渡：三個好朋友商量以后知道了各自的過冬方式，小燕子 ————小青蛙 ——小蜜蜂 ——，他們還商量好了，有一個美麗的約定呢，這在課文哪個自然段告訴我們了？ 全體齊讀第 8自然段
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1