20xx秋教科版語文二年級上冊第九單元小動(dòng)物過冬(編輯修改稿)
2025-01-13 11:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）小燕子商量了幾句話自己再讀讀，找找，做上記號。（簡單感受反問句和疑問句，并指導(dǎo)朗讀） （ 3）過渡：是呀，小青蛙到底怎么過冬，誰能把你剛才畫的句子再讀一讀。（指名學(xué)生朗讀）從這些句子中可以告訴我們青蛙的過冬方式其實(shí)是 ——冬眠。 （ 4）復(fù)習(xí)識字 5中的冬眠動(dòng)物。 （ 5）播放青蛙冬眠錄像。 （ 6）針對這部分學(xué)生質(zhì)疑問難： 預(yù)設(shè)學(xué)生問題：青蛙為什么要吃的飽飽的？ 青蛙為什么要鉆到土里？ （ 7）引導(dǎo)學(xué)生解疑，伺機(jī)學(xué)習(xí)生字 “鉆 ”，理解來年春天是什么時(shí)候。 感受小蜜蜂過冬的方式 （ 1） 過渡：看到大家商量得這么有意思，老師和小動(dòng)物們商量商量。（出示 7自然段）師生分角色商量 . (2)了解小蜜蜂的過冬方式。 (3)課件認(rèn)識蜂巢。 (4)教師小結(jié)：這個(gè)蜂巢太神奇了，它可以儲(chǔ)存很多蜂蜜，讓小蜜蜂無憂無慮地過一個(gè)冬天，難怪小蜜蜂那么自信地說 ——（學(xué)生朗讀小蜜蜂的話） 分角色朗讀。 三、 總結(jié)全文 過渡：三個(gè)好朋友商量以后知道了各自的過冬方式，小燕子 ————小青蛙 ——小蜜蜂 ——，他們還商量好了，有一個(gè)美麗的約定呢，這在課文哪個(gè)自然段告訴我們了？ 全體齊讀第 8自然段
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