尋訪小動物課件教科版科學(xué)三年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。---華羅庚（中國）本周經(jīng)典名言動物大動物天上飛

2024-12-13 12:18

三年級科學(xué)上冊尋訪小動物教案教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)上冊尋訪小動物教案教科版 尋訪小動物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。 過程與方法： 回憶和整理已有的對小動...

2024-11-05 07:46

20xx秋教科版科學(xué)三上27動物有哪些相同特點-資料下載頁

【總結(jié)】課題7、動物有哪些相同特點課型新課課時第1課時授課時間10月14日教學(xué)目標(biāo)1、運用比較的方法獲得動物的共同特征。，懂得生命的可貴，也體會生死的自然教學(xué)重點運用比較的方法，了解生物體的基本特征。教學(xué)難點探尋動物和植物的共同特征，讓學(xué)生深入認(rèn)識生命體的基本特征，關(guān)心周

2024-11-19 12:07

20xx秋教科版科學(xué)三上25螞蟻-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸角，胸部有3對足。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題，嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛護(hù)小

2024-11-19 12:08

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚-資料下載頁

【總結(jié)】第六課金魚【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。

2024-11-19 00:40

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓-資料下載頁

【總結(jié)】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽爺爺講

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學(xué)三上41水-資料下載頁

【總結(jié)】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分

2024-12-12 18:25

三年級科學(xué)上冊-尋訪小動物教案-教科版[精選合集]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)上冊-尋訪小動物教案-教科版 尋訪小動物 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法： 回憶和整理已有的對小動物的...

2024-11-05 07:21

尋訪小動物教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《尋訪小動物》教學(xué)反思 　　《尋訪小動物》教學(xué)反思1　　新的科學(xué)課程理念，給教師的教學(xué)提供了很大的開放空間。教師可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H和同學(xué)情況，尋找有價值的切入點，對教材中的素材進(jìn)行再發(fā)明，沿著...

2024-12-06 01:06

20xx秋長春版語文三上寫一種小動物課件2-資料下載頁

【總結(jié)】你最喜歡的小動物是什么？說說動物的外形如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特點說說小動物的脾氣、活動情況如捕食、嬉戲、休息的情況。還可以說說你和它之間發(fā)生的事情。想一想，說一說小黃貓長了一身金黃色的毛，非常順滑。它的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩

2024-11-14 23:56

蘇教版科學(xué)三上校園里的小動物教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：“校園里的小動物”教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：觀察動物，并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法：能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：體會到對有生命的物體進(jìn)行探索的興趣；意識到動物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元第3課《校園里的小動物

2024-12-05 03:16

20xx秋長春版語文三上寫一種小動物課件1-資料下載頁

【總結(jié)】作文指導(dǎo)——寫一種小動物?白毛浮綠水，紅掌撥清波。?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。?泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。?兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。?天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。?兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。?春蠶到死絲方盡

2024-11-29 13:20

冀教版三年級上冊科學(xué)教案尋訪小動物-資料下載頁

【總結(jié)】尋訪小動物【教學(xué)目標(biāo)】，鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物。，并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進(jìn)行愛護(hù)小動物珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育?！窘虒W(xué)過程】一、引入?！皠游铩边@個詞，我們會想到哪些動物？：“大動物”我們會想起哪些動物？：“小動物”我們又會想起哪些動物？“大動物和小動物”的呢？二、附近能觀察到哪

2024-12-11 13:29

20xx秋教科版科學(xué)五上21光和影-資料下載頁

【總結(jié)】1．光和影一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、從不同側(cè)

2024-11-19 03:52

教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元尋訪小動物-資料下載頁

【總結(jié)】尋訪小動物身邊每天都有各種各樣的小動物，只要我們不去打攪他們，你會發(fā)現(xiàn)，它們的世界有著另一番的趣味，想了解它們嗎？想知道它們的生活帶給科學(xué)家們怎樣偉大的啟發(fā)嗎？讓我們輕輕地走近它們……觀察要求：1、愛護(hù)小動物，不許傷害它們。2、在

2024-12-12 22:25

20xx秋教科版科學(xué)三上21尋訪小動物-wenkub.com

20xx秋教科版科學(xué)三上21尋訪小動物(已改無錯字)

20xx秋教科版科學(xué)三上21尋訪小動物-資料下載頁

20xx秋教科版科學(xué)三上21尋訪小動物(參考版)

20xx秋教科版科學(xué)三上21尋訪小動物-文庫吧資料