【總結】15晚上的“太陽”教學目標:1、學會本課10個生字,認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。2能正確流利地朗讀課文。教學重、難點:學會生字認識偏旁,能正確流利地朗讀課文。教學建議及策略:就題設疑:1、題中的太陽為什么要加引號?晚上有太陽嗎?晚上的太陽指的什么?激發(fā)學生的興趣。2、引導學生帶著上述問題自己朗讀課
2024-12-05 03:11
【總結】快樂的節(jié)日備課時間:教學目標:1、借助漢語拼音讀課文,做到正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過理解課文內容,體會少年兒童在祖國的關懷和培育下生活幸福美好,教育學生樹立遠大的理想,學好建設祖國的本領,長大報效祖國。教學重點:1、練習有感情地朗讀課文。2、引導學生通過討論理解課文內容,體會少年兒童的快樂心情。3、進
2024-12-05 09:35
【總結】第一篇:蘇教版二年級上冊語文《識字8》教學設計 《識字8》教學設計 一、教學目標 知識與能力:學會本課4個生字,理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀課文。過程與方法:《識字8》是國標本蘇教版...
2024-10-28 14:10
【總結】7蝸牛的獎杯備課時間:教學目標:1、學會10個生字,認識1個多音字,理解由生字組成的詞語。2、理解課文內容,懂得“滿招損,謙受益”的道理3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:懂得“滿招損,謙受益”的道理教學難點:體會運用詞語要適當變化。教學方法:利用問題激興,討論解決問題。
2024-11-20 00:34
【總結】蘇教版二年級上冊《識字8》.txt今天心情不好。我只有四句話想說。包括這句和前面的兩句。我的話說完了對付兇惡的人,就要比他更兇惡;對付卑鄙的人,就要比他更卑鄙沒有情人味,哪來人情味拿什么整死你,我的愛人。收銀員說:沒零錢了,找你兩個塑料袋吧!,你們喜歡畫畫嗎?老師帶來一幅畫,你們來說說這幅畫漂亮嗎?你認為它的漂亮在哪里?“有兩只小金魚在荷葉下游來游去,它們很可
2024-11-20 00:35
【總結】第一篇:二年級上冊《識字8》教學設計蘇教版 二年級上冊《識字8》教學設計蘇教版 教材分析: 本是形聲字歸類識字。教材由插圖、4個生字組成的詞語、兒歌三部分組成。插圖旨在讓學生了解形聲字的構字規(guī)律...
2024-11-04 17:09
【總結】茉莉葵花臺風荷花青蛙西瓜梅子雷雨夏天青蛙蟈蟈蟈蟈知了蟈蟈青蛙知了蟈蟈在()。青蛙在()。知了在()。
2024-12-12 20:58
【總結】蘇教版二上《識字8》教學實錄一、談話交流,猜謎激趣導入。師:小朋友們,認識我嗎?生:不認識。師出示屏幕上的學校和姓名介紹:現(xiàn)在呢?生:你是陶老師。師:謝謝你親切的稱呼。還有嗎?生:你是南京市游府西街小學的老師。師:謝謝你這么完整地說出了我學校的名字。我聽說致遠外國語學校二(1)班的小朋友特別
2024-12-06 00:26
【總結】識字2蘇教版二年級語文下冊第一單元學習目標?8個生字,正確、流利地朗讀詞語。?,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。?族風情。創(chuàng)設情境?同學們有沒有去過桂林?誰來說一說,你眼中的桂林是什么樣的??“桂林山水甲天下!”碧水
2024-12-11 06:43
【總結】shénhuàzhùfúzǔxiān神話祝福祖先qúnzikùzichènshān裙子褲子襯衫jiàoshìzhù
2024-12-11 09:51
【總結】蘇教版小學語文第二冊夜晚繁星亮晶晶繁星滿天滿天星斗夜晚繁星亮晶晶牽牛織女北斗星螢火蟲爺爺奶奶小丁丁竹椅蒲扇螢火蟲夜晚繁星亮晶晶爺爺奶奶小丁丁竹椅蒲扇螢火蟲牽牛
【總結】識字7備課時間:教學目標:1、學會本課10個生字。2、看圖讀熟詞語,能借助圖畫理解詞語,把識字和認識事物結合起來。教學重、難點:看圖讀熟詞語,能借助圖畫理解詞語,把識字和認識事物結合起來。教具準備:詞語卡片教學掛圖教學時間:兩課時第一課時教學內容:初讀課文課時目標:
【總結】識字5第一課時教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.能學會本課的生字,正確、美觀地書寫生字。3.初步理解課文內容。教學重、難點:學會本課的生字,并能正確、美觀地書寫。教學重難點:識字、寫字。教具學具準備:生字卡、掛圖。教學過程:一.情境導入小朋友,你們誰不怕冷?請舉手!啊,小朋友都不
2024-11-19 21:27
【總結】識字6一.激趣導入,你去過動物園嗎?都見到過哪些動物?(指名交流)!今天我們要學的識字6就是由動物的名稱組成的詞串。,師板書課題(齊讀課題)你們想不想到野生動物園里去參觀參觀?(想)(出示老虎圖片)可是百獸之王——老虎卻發(fā)話了:你們要想來參觀,必須要闖過三關
2024-11-19 19:53
【總結】【教材分析】本課屬于看圖瀆韻文識字,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀,分為三個部分:第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三部分是練習。借助圖畫識字學詞認識事物,通過引導學生觀察包餃子、賽龍舟、賞月的歡樂場面,以及祭掃革命烈士時莊嚴肅穆的情景,讓學生感受到今天生活的幸福和幸福生活的來之不易?!窘虒W