【總結(jié)】看社戲教學目標：1、從作者的見聞和體悟中感知藝術(shù)真諦。2、把握文章的情感線索，體會作者的人文關(guān)懷。3、學會鑒賞，體察散文的藝術(shù)美。教學重點：從情感線索中體會作者的人文關(guān)懷。品析文章的藝術(shù)特點。教學方式：文本研習教學時數(shù)：1課時預(yù)習準備：一、閱讀、領(lǐng)會文意。
2025-11-10 19:52
【總結(jié)】第一課時教學目標：借助注釋理解課文內(nèi)容，做到熟讀課文，對生字新詞能讀正確，寫正確，解釋明白。明白用比喻闡明道理的論證方法。生字新詞：眇：原指一目失明，這里指雙目失明。捫：摸。揣：摸。龠：古代竹制的管樂器，像笛，比笛短。譬：比喻。相：形容，
2025-11-11 00:28
【總結(jié)】《〈論語〉選讀》之《誨人不倦》教學設(shè)計【教學目標】1．掌握習、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義，理解并積累成語：有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發(fā)、舉一反三、聞一知十、切磋琢磨、述而不作。2．能根據(jù)文言特殊句式的特點，用現(xiàn)代漢語準確翻譯。3．領(lǐng)悟孔子“有教無類”“啟發(fā)誘導”“因材施教”等教育原則和方法的的思想價值和現(xiàn)實意義。
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】《客至》教案教學目的：理解詩句蘊含的情感，朗讀背誦全詩。重點難點：理解詩句蘊含的情感課型：新授教學方法：朗讀、點撥、背誦課時安排：一課時教學過程：一、自讀全詩，劃出不會讀的字詞二、教師范讀，糾正讀錯的字音三、介紹寫作背景，指出詩中如何體現(xiàn)“家貧”這
【總結(jié)】一、作者介紹柳宗元，字子厚。少精敏，無不通達。他出生于安史之亂平定后的第二十個年頭。這個時期屬中唐。生于安史之亂后唐帝國已經(jīng)是一蹶不振，除了社會經(jīng)濟因長年動亂已大傷元氣外，中唐時期僅就直接威脅上層統(tǒng)治的政治問題而言，突出的有兩個：一是藩鎮(zhèn)割據(jù)，二是宦官擅權(quán)。他參加以王叔文為首的改革集團，銳意革新，失敗后被貶為永州司馬。十年后重獲起用回長安，因為劉禹錫的一首
2025-11-10 21:25
【總結(jié)】中國第一部水利通史。《史記》是西漢司馬遷著，《河渠書》是其中一個專篇。記述從禹治水開始，延續(xù)到漢元封二年（公元前109）黃河瓠子堵口,及其以后各地區(qū)倡興水利，開渠引灌等史實，共13段，25事。其中防洪6事、航運3事、灌溉11事、航運兼灌溉5事,所敘河流有黃河、長江、淮河、濟水、淄水、漳水等。它是系統(tǒng)介紹古代中國水利及其對
2025-10-31 08:35
【總結(jié)】《刺客列傳》教案教學目的1．運用歷史唯物主義的觀點，正確評價荊軻刺秦王的行為。2．學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài)，在尖銳復雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3．掌握文言常用實詞：親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私；通假字：淬、決、卒；古今異義詞：涕、幣、提、股。4復習文學常識：《戰(zhàn)國策》。
【總結(jié)】留侯論主備人：翟曉艷教學目標：1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說明思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。教學重點：1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以
2024-12-05 03:07
【總結(jié)】伊豆的舞女教學目標：，了解川端康成的作品及創(chuàng)作風格。《伊豆的舞女》中的舞女“熏子”的人物形象。體會東方文化中的含蓄美。3．深入探討小說的藝術(shù)特色。體會小說自然風景與人和自然融合的表現(xiàn)手法。4．通過細節(jié)來挖掘人物的內(nèi)心世界剖析人物的內(nèi)心世界。5.理解作品中彌漫是孤寂凄清的氛圍。
2024-12-04 21:28
【總結(jié)】彩虹畢飛宇教學目標，學習課文語言提高語言表達能力。，培養(yǎng)閱讀并鑒賞小說的能力。，養(yǎng)成與人交流的良好習慣。自主學習識記字音俏（qiào）麗看漲（zhǎng）疙（gē）瘩剎（sh?。┸嚱袊蹋▁iāo）折（zhē）
2024-12-04 19:55
【總結(jié)】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講：劉詠梅教學目的：通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》，了解湯顯祖反對程朱理學，宣揚個性解放的思想。教學重點：杜麗娘的性格特征。教學難點：１、原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。
2024-12-05 09:25
【總結(jié)】定風波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。一．課前練習：1．這首詞中，詞人是一個怎樣的形象？請結(jié)合詞句簡要回答。（4分）詞人是一個
2024-12-05 09:23
【總結(jié)】教學目標：1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。教學重點難點：理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。教學過程（一）導入：由《紀念劉和珍君》及同學們對魯迅的傳統(tǒng)印象引入。提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢??濃
2024-12-05 09:26
【總結(jié)】教案教學目標：1、自學本課的生字新詞。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、通過閱讀，能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。3、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。4、能仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習俗，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情。
2024-12-08 07:56
【總結(jié)】毛穎傳教學目標：1、了解寫作背景，進而理解寓言主題；2、認識文章通過嬉笑詼諧的寓言形式體現(xiàn)嚴肅而重大主題的寓莊于諧的寫法；3、領(lǐng)會作者善于把握人與物之間的相似點，達到內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一的構(gòu)思藝術(shù)。教學重點：把握人與物之間的相似點。教學難點：寓言主題的理解第一課時教學要點：指導學生讀懂文句，理請作者謀篇思路教學進
鄂ICP備17016276號-1