蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象word實踐報告(編輯修改稿)
2024-12-26 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象有什么關(guān)系。 學(xué)生先自主畫圖驗證 教師課件演示；（幾何畫板動態(tài)演示） 通過學(xué)生動手畫函數(shù)圖象，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動時間和空間，體現(xiàn)教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的教學(xué)地位，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程，并通過觀察、分析、探索出函數(shù)圖象的有關(guān)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形給合的思想。教師及時進行課件演示，既調(diào)動課堂的學(xué)習(xí) 氣氛又能引導(dǎo)學(xué)生通過演示過程觀察、分析，進一步驗證、直觀地得出函數(shù)圖象的性質(zhì) 利用幾何畫板課件演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變函數(shù)的解析式，通過圖象的平移、變換觀察函 知識小結(jié) 由特殊到一般。 歸納出由函數(shù) y=ax2圖象是如何平移得到 y=a(x+h)2的圖象的。 h0 時函數(shù) y=a(x+h)2的圖象可以由函數(shù) y=ax 的圖象沿 x 軸向左平移了 h 個單位長度得到，這條拋物線的對稱軸是直線 y=h，頂點坐標為（ h， 0） h0 時函數(shù) y=a(x+h)2的圖象可以由函數(shù) y=ax 的圖象沿 x 軸向右平移了 h 個單位長度得到，這條拋物線的對稱軸是直線 y=h，頂點坐標為（ h， 0） 三：典型例題 反饋練習(xí) 例 、對稱軸及 頂點坐標： （ 1） y=3(x1)2 (2)y=4(x3)2 (3)y=2(x+3)2 配以類似的 快速搶答題： 、頂點坐標及對稱軸：（ 1） y=(x3)2 （ 2） y=2(x4)2 (3)y=3(x+4)2 典型例題 2 y=3x2 將它向左平移 2個單位得 : 將它向右平移 3個單位得 : y=3(x+2)2向左平移 3個單位得拋物線 將拋物
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