蕭山第一職高琵琶行word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-26 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點，特別是對音樂的多角度、多手法、多層次的描寫技巧。 教學(xué)難點： 理解琵琶女和詩人的悲劇造成的原因及對詩人思想感情的認(rèn)識。 四、教學(xué)方法： : 教法：擬采用“整體感知 —— 局部研讀 —— 綜合領(lǐng)悟 —— 遷移提高”的教學(xué)方法。 學(xué)法指導(dǎo)： = （ 1）通讀：要求朗讀全文，讀準(zhǔn) 字音，讀出語氣、感情，初步了解全文。 （ 2）精度：重點閱讀第二詩段，思考：這一節(jié)作者是怎樣把無形的琵琶聲用文字描繪出來的？琵琶樂曲是怎樣變化的？ （ 3）解讀：通過板書結(jié)構(gòu)分析及學(xué)生的討論分析，掌握本詩的特點。 五、教學(xué)過程： （一）、情景激趣，導(dǎo)入課文。 教師充滿激情的吟頌唐憲宗的詩：“童子解吟《長恨曲》，胡兒能唱《
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