【總結(jié)】《金蟬脫殼》教學目標:1.學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五自然段。3.理解課文內(nèi)容,感受金蟬脫殼的神奇,從而激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。教學重點:感受金蟬脫殼的神奇。教學難點:激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】《漂浮的山》教學目標123教學重難點重點:朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解冰山的特點。難點:在閱讀過程中運用學過的讀書方法進行批讀。教學準備教師:影片《泰坦尼克號》相關(guān)片段,地球儀。學生:收集有關(guān)冰山的資料、圖片。教學時間1課時
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】《南海上的明珠》教學設(shè)計教材簡析“請到天涯海角來,這里四季春常在??”這首優(yōu)美的歌曲激起了多少人對海南島的向往?!赌虾I系拿髦椤愤@篇批讀課文,以優(yōu)美的語言介紹了位于我國南海的海南島的美麗和富饒。課文先敘述海南島的美麗富饒,再具體介紹了海南島土地肥沃,物產(chǎn)豐富,一年四季氣候宜人,風景優(yōu)美。在介紹風景優(yōu)美時,特別介紹了海南島迷人的椰林風光,展示了一幅
2024-12-05 08:50
【總結(jié)】《一次特殊的實驗》教學目標1語的意思。23教學重點感受卡爾·施密特對科學事業(yè)崇高的愛。教學準備教師:多媒體課件或?qū)懹兄攸c詞句的小黑板。學生:收集科學家的小故事。教學時間2課時教學過程一、初讀課文,整
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】《霧凇》教學設(shè)計第一課時課程導入:2分鐘(板書:奇觀)我相信同學們對于“奇觀”這個詞已經(jīng)是屢見不鮮,那有誰能告訴我什么叫“奇觀”嗎?(點名回答)所以,奇觀就是指雄偉美麗而又罕見的景象。我們中國有四大自然奇觀,大家知道是哪四個嗎?好大家看屏幕,課件展示“中國四大自然奇觀”。它們是桂林山水(在哪里?)、云南石林、長江三峽,還有我們今天要
2024-12-05 10:26
【總結(jié)】《夾竹桃》教學設(shè)計教學目標:1、引導學生閱讀課文的二、三、四自然段,在自讀自悟中,感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點,品味課文的語言。2、借助畫面,感受意境,指導誦讀。教學過程:一、出示畫面,引導觀察:1、同學們,今天這節(jié)課,老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?,請看大屏幕,知道它?/span>
【總結(jié)】義務教育國家數(shù)學課程標準實驗教材西南師大版)四年級(上)教材分析第一部分教材總體說明義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四(上)內(nèi)容一覽表領(lǐng)域單元小節(jié)課時數(shù)與代數(shù)一、四則混合運算四則混合運算二、多位數(shù)的認識多位數(shù)的讀寫;用萬和億作單位;數(shù)
2024-12-12 19:29
【總結(jié)】向大樹道歉班級姓名一、讀拼音,寫詞語。yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn()()()()
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】我的祖國班級姓名一、一錘定音。艄(shàoshāo)公開辟(bìpì)寬敞(chǎngcháng)豺(cháicái)狼二、詞語找朋友。1.近義詞
【總結(jié)】16、說勤奮程橋中心小學王燕教學目標:1、學習生字新詞;2、正確流利地朗讀課文;3、初步感知課文,理清脈絡,讀懂第一自然段。教學重難點:掌握生字詞;學習第一
【總結(jié)】4.《游漓江》教案一、談話導入、板書課題人們都說“桂林山水甲天下”,那就讓我們一齊隨著作者去游一游漓江吧!二、初讀課文,理清脈絡出示自學提示:學生默讀課文,通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。讓學生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨特與神奇。讀后帶著問題思考、討論,在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清描寫順序,對不懂的問題,進行質(zhì)疑
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】?西師大版四年級語文上冊第四單元美麗的夾竹桃融洽宛如一嘟嚕和煦衰敗韌性參差水藻夜蛾微風乍起婉美讀一讀第一段(1):總寫夾竹桃是作者最值得留戀和回憶的花。第二段(2):寫作者家中
2024-12-05 00:34
【總結(jié)】8—2馬詩教學目標:1.掌握一類生字,能夠正確拼讀和書寫。2.感悟詩歌大意,能有感情地朗讀、背誦詩句。3.在學習過程中體會馬的形象,感受馬的精神。教學重點:學習生字,了解詩的大意。教學準備:多媒體、生字卡第一課時教學內(nèi)容:朗讀詩文,感悟詩意,學習生字。教學過程:一、配樂范讀,感受詩句。
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】一棵橡樹班級姓名一、看拼音,寫詞語。qíngxùqīngmièzhētiānbìrì()()()
【總結(jié)】那只松鼠西師大版四年級語文上冊第五單元同學們,你們誰見過松鼠?你們能說出他的外形和特點嗎??這篇文章以什么為線索,可分幾部分?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。
2024-12-05 00:30