【總結】鹽阜中學初三年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時1學習目標1．學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。3．反復閱讀，領會作者意志和情趣。
2024-11-19 21:04
【總結】語文版七年級下冊地毯下的塵土莫德?林賽綿陽十三中huangzhi一、初讀課文，理清思路：A、用一句話說說課文講了什么故事？B、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、高潮、結局大略地給課文分段，并說說每一部分各講了什么？小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠實，
2024-12-12 19:39
【總結】13．蘇州園林（原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”）年級：八年級科目：語文課型：精讀主備：審核：語文教研組授課：班級：時間：學習目標1．知識與技能（1）積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
【總結】21．《黔之驢》導學案2020．2．28【學習目標】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學習細致逼真的心理、動作描寫，理解本文內容和故
2024-11-19 21:03
【總結】課題第一千個球學習目標1、把握文章思想內容的要點，深入理解文章前后兩部分內容的內在聯(lián)系。2、學習在敘事中直抒胸臆，披露人物內心活動，表現(xiàn)人物個性的心理描寫方法。3、學習球王貝利的出色人品并探究其成因。學習內容復習鞏固1.聽寫《毛澤東的少年時代》中的生字、詞語。2.背誦毛澤東的詩詞。
2024-12-05 08:25
【總結】七年級語文導學案主備人：南樓中學趙世秋備課組長：曹麗穎教研組長：項家忠課題17、蘇州園林學習目標1、學習本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法，在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2、學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反復誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美3、了解我國園林
【總結】《題李凝幽居》《西江月遣興》學案設計學習目標：1、知識與技能：通過朗讀感知課文內容，熟知“推敲”典故的來歷。2、過程與方法：懂得寫作中講究煉字的道理。3、情感態(tài)度與價值觀：學習鑒賞詩歌。學習重點1、正確理解詩詞大意，背誦古詩詞。2、名句的鑒賞學法指導自主先學，合作探究相關鏈接1、賈島（779～843）
2024-11-20 00:01
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級（下）語文高效導學案課題：1、《我愛這土地》主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：學習目標1．熟讀并背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2024-12-08 21:02
【總結】《松鼠》導學案教學目標：1、正確認識生字詞，熟練掌握“馴良，乖巧，敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文，學生背誦自己喜歡的段落。3、了解松鼠的外形特點和生活習性，激發(fā)學生關愛，保護野生動物的興趣。4、學習準確、生動的語言教學重點：形象生動的說明，準確的語言教學難點：學習作者寫小動物的方法。學法指導閱讀說明文的步
2024-12-05 03:12
【總結】課題口語交際——勸告課型活動課課時1學習目標1．了解什么是勸告，學習并運用學到的常見的勸告方法。2．通過實踐活動，培養(yǎng)勸告能力，努力做到勸告方式恰當、語言真誠。課前預習1．把你認為重點的內容畫下來，同桌之間進行交流。2．了解什么是勸告？勸告
2024-12-05 03:13
【總結】《狼》導學案學習目標：基礎目標：了解有關蒲松齡的文學知識，能用自己的話準確的說出文意，理解并積累文中重點實詞和虛詞。（重點）核心目標：反復誦讀，揣摩動作描寫和心理描寫對塑造人物形象的作用（難點）拓展目標：學習屠戶不畏強暴，敢于斗爭的精神的精神，培養(yǎng)自己同困難作斗爭的精神。學習課時：一課時知識鏈接：蒲松齡（1640---
2024-11-18 19:12
【總結】．《愛蓮說》導學案2021．3．2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質，培養(yǎng)
2024-12-05 09:43
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導學案課題：12心聲課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學習目標：１、注
2024-12-09 04:07
【總結】六年級語文導學案課型：新授主備人：陳貴蘭審核人：小學語文組課題：《勇氣》第一課時【學習目標】：【知識與能力目標】：1．我能正確認讀文中注音的生字。2．我能正確、流利地朗讀課文。【過程與方法目標】：我能與小組成員合作學會文中的生字，正確流利地朗讀課文?！緦W習過程】：
2024-12-06 00:21
【總結】《蠟燭》導學案【教學目標：】1、分析品味重點語句，把握文章思想感情2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；3、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。4、教育學生珍視現(xiàn)在的幸福生活，努力捍衛(wèi)世界和平。【教學重難點：】通過分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。【自主學習】1、預習課文，給
2024-11-19 22:56
鄂ICP備17016276號-1