青島版數(shù)學(xué)一上認識“=”“〉”“〈”-資料下載頁

【總結(jié)】認識“=”“〉”“〈”教學(xué)目標：1.結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。教學(xué)重點：結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學(xué)難點：能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：小朋友們在幼兒園

2024-12-08 07:10

青島版數(shù)學(xué)一上認識圖形教案-資料下載頁

【總結(jié)】認識圖形教學(xué)目標：1.經(jīng)歷對事物的辨別過程，初步認識長方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動中感知平面和曲面，初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象，初步體驗空間感。3.在動手操作、共同交流的活動中，培養(yǎng)合作的意識和實踐的能力。教學(xué)重點：初步認識四種圖形，在操作中感知其特征，初步體驗空間感。教學(xué)難點

2024-12-05 02:08

青島版數(shù)學(xué)一上小猴子下山教案-資料下載頁

【總結(jié)】小猴子下山教學(xué)內(nèi)容：信息窗4。教學(xué)目標：1.體會減法的意義，會讀、寫減法算式，能正確計算7-10的減法和有關(guān)0的減法。2.在生動活潑的情境中感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識和主動探索的精神。3.培養(yǎng)動手操作、觀察、語言表達以及利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：體會

2024-11-19 20:48

青島版數(shù)學(xué)一上第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識信息窗一學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識信息窗一年級班組姓名教師評價1、寫一寫。2、數(shù)一數(shù)，填一填3、想一想

2024-11-19 20:48

青島版數(shù)學(xué)一上小小運動會信息窗五課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊小小運動會信息窗五教學(xué)目標?1.綜合應(yīng)用20以內(nèi)的退位減法的知識解決問題，進一步鞏固本單元所學(xué)知識。?2.培養(yǎng)同學(xué)們收集信息、篩選信息及提出問題的能力。?3.通過現(xiàn)實的情景畫面，引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系自己生活經(jīng)驗提出問題、解決問題，培養(yǎng)應(yīng)用的意識。14-5=方法1：

2024-12-04 21:41

青島版數(shù)學(xué)一上0的認識-資料下載頁

【總結(jié)】0的認識教學(xué)目標：1.認識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點：會表示0，知道0代表的意思。教學(xué)難點：會寫0。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結(jié)了10個大蘋果）同學(xué)們，豐收了，

2024-12-08 07:10

青島版數(shù)學(xué)一上0的認識-資料下載頁

【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=

2024-11-11 06:14

青島版數(shù)學(xué)一上觀察物體-資料下載頁

【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：通過對本課件的學(xué)習(xí)，使大家學(xué)會觀察物體，理解物體的多角度性。觀察樂園明明方方下面這些圖分別是誰看到的？下一站方方明明觀察樂園和你說的一樣嗎?返回和你說的一樣嗎?返回觀察樂園下面哪一幅圖是明明看到的？（畫√）√

2024-11-11 04:22

青島版數(shù)學(xué)一上分類與比較-資料下載頁

【總結(jié)】分類與比較教學(xué)目標：1.通過觀察，比較厚薄，引出對長短、多少、大小等的比較。2.經(jīng)歷具體分類活動的過程，初步體驗分類結(jié)果在同一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。3.在分一分，比一比的活動中，讓學(xué)生形成初步的觀察、分析、比較的能力。4.在教師的引導(dǎo)下，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分

2024-12-08 04:51

青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山數(shù)學(xué)廣場教案-資料下載頁

【總結(jié)】走進花果山數(shù)學(xué)廣場教學(xué)目標：1.結(jié)合現(xiàn)實場景，發(fā)現(xiàn)事物中隱含的規(guī)律，對數(shù)字、圖形、物體等的排列規(guī)律有初步的了解。2.經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，初步體驗尋找事物規(guī)律的思考方法，形成初步的觀察、分析問題的能力。3.能運用簡單的規(guī)律解釋現(xiàn)實中的現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，在與他人的合作交流中感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

2024-11-19 19:40

青島版數(shù)學(xué)一上比較大小自主練習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】比較大小自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書14—15頁自主練習(xí)第3-6題及聰明小屋。教學(xué)目標：1.進一步鞏固對于數(shù)的大小關(guān)系的認識，能夠正確的使用大于號、小于號和等號。2.初步建立數(shù)感和逐步提高思維的靈活性。3.在數(shù)學(xué)活動中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程：一、回顧還記得前一節(jié)課我們認識的三兄弟嗎？你能叫出

2024-11-19 20:48

青島版數(shù)學(xué)一上o的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《0的認識》教學(xué)設(shè)計教材版本：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析：本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認識；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-05 07:27

青島版數(shù)學(xué)一上0的認識之二-資料下載頁

【總結(jié)】《0的認識》教學(xué)設(shè)計教材版本：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》青島版教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊第一單元16-19頁信息窗41個紅點和一個綠點教材分析：本節(jié)課是在認識1—10各數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生摘蘋果的連環(huán)畫情境圖。第一幅圖描繪的是學(xué)生摘蘋果，復(fù)習(xí)1-10各數(shù)的認識；第二副圖是蘋果摘完了，借助

2024-12-09 03:56

青島版數(shù)學(xué)一上媽媽的小幫手比較-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽的小幫手比較教學(xué)內(nèi)容：教科書第22—24頁的信息窗2及自主練習(xí)的1、2、3題。教學(xué)目標：1．通過觀察、操作，按指定標準或自定標準，會比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。2．在比較的活動中，形成初步的觀察、分析、比較能力。3．使學(xué)生經(jīng)歷具體比較活動的過程，學(xué)會比

2024-12-09 03:56

20xx青島版數(shù)學(xué)一上信息窗5-小猴跳水課件第一小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗7、小猴跳水--10以內(nèi)數(shù)的連加、連減請你仔細觀察情境圖，你看到了什么？?原來有4個小朋友，來了3個，又來了2個?樹上有5只小猴，先跳下1只，又跳下2只你能提出什么問題？?一共有多少個同學(xué)？還剩幾只猴子？432++=9一共有多少個同學(xué)？4+3+2=9（個）

2024-11-29 12:26

青島版數(shù)學(xué)一上快樂的校園信息窗一教案-全文預(yù)覽

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