【總結(jié)】范文范例參考《水往高處走》教案教學(xué)目標：1、通過自己動手實驗，理解什么是毛細現(xiàn)象。2、通過動手實驗與觀察，理解水在孔隙大小不同的物體中上升的高度也不同，孔隙越小，上升得越高，反之，孔隙越大，它上升得越低。3、通過實驗，養(yǎng)成認真觀察，善于提問，善于思考與發(fā)現(xiàn)問題并且動手解決問題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、能學(xué)以致用。材料準備：師：（魔術(shù)道具）把一杯紅墨水
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容三年級上冊第三單元第10課：認識水課型新授課時1學(xué)習(xí)目標1．會用自己的感官（眼、耳、鼻、舌、手等）和簡單的器材來觀察水。2．通過觀察、對比等方法認識水是什么樣的，有什么特性。3．認識生活中常見的液體，并能判斷什么樣的物質(zhì)是液體。教學(xué)重點
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】6、哪杯水熱【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第二單元第六課【教學(xué)目標】1、通過用溫度計進行測量，知道使用工具比感官更有效；能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷地運用已有的科學(xué)知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條件。3、認識各種溫度計；
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】《哪杯水多》說課稿一、說教材教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)三年級（上）第二單元第三課時《哪杯水多》。本課以水為載體探究比較液體多少的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用量筒，體驗到借助儀器測量比用感官判斷更準確。教科書提示了探究活動所需要的材料：各種杯子、尺子等，意在提示學(xué)生課前準備探究活動所需的材料。本課包括倆個活動：一、我們來比較，哪杯水多？二、怎
2024-12-08 04:37
【總結(jié)】朱臺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教.學(xué)案課題認識水課型新授案序10-2教學(xué)目標1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解一些關(guān)于水知識-——保護水域的重要性，水的發(fā)源地在哪里發(fā)源泉在哪里等。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力——學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。重點1、使學(xué)生了解一些關(guān)于水域知識-——保護水域的重要性，教育學(xué)生水去
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】《哪杯水更熱》教案（三年級上冊科學(xué)）一．教學(xué)目標：1、通過用溫度計進行測量，知道使用工具比感官更有效；能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷地運用已有的科學(xué)知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的
2024-11-19 19:39
【總結(jié)】科學(xué)領(lǐng)域《認識水》活動目標1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無氣味、無味道、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性。2、了解水的用途，知道節(jié)約用水。3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關(guān)注及對科學(xué)知識的興趣?；顒訙蕚洌喊状蠊右患?；牛奶、醋、水各一杯；水槽、
【總結(jié)】第五課植物的葉【教學(xué)目標】科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度
2024-12-02 12:41
【總結(jié)】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察蝸牛，經(jīng)歷自己感興趣的實踐過程。2、了解一些有關(guān)蝸牛身體及吃食物等方面的知識?！窘虒W(xué)重點】：蝸牛身體結(jié)構(gòu)、【教學(xué)難點】：蝸牛怎樣吃食物【教學(xué)準備】：觀察用的蝸牛、盛放蝸牛的容器、記錄筆紙、供蝸牛食用簡單的食物、放大鏡【教學(xué)過程】一、引入同學(xué)們見到過蝸
2024-12-02 12:15
【總結(jié)】蝸牛（二）【教學(xué)目標】科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀：體會細致觀察對獲得信息的重要性?！窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。【教學(xué)難點】學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望
2024-12-02 12:14
【總結(jié)】三年級因為有你，小草變得嫩綠因為有你，魚兒游得歡暢因為有你，地球才這樣美麗因為有你，花兒開得這樣鮮艷因為有你，世界才這樣美妙因為有你，物產(chǎn)才這樣豐富活動一：運用多種感官探究水是什么樣的問題：如果四個燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。不了解的物體，千萬不
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在
【總結(jié)】8哪杯水多招遠市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認識量筒?量筒是測量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€小格倒上水的量筒
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】第六課哪杯水更熱教學(xué)設(shè)計一、學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸實驗課，對實驗儀器的使用和注意事項還不熟練，在實驗時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器，提醒學(xué)生安全事項。二、教材分析：在用感官無法做出準確判斷的時候，尋找更科學(xué)、更有效的方法就有了必要。本課就是引導(dǎo)學(xué)生利用工具驚醒觀察，使學(xué)生認識到使用工具測量比利用感官判斷更有效。三、教學(xué)目標：
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】課題：8哪杯水多【教學(xué)內(nèi)容】：三年級上冊第二單元第8課【教學(xué)目標】：；學(xué)會正確使用量筒；能用簡單的測量工具對液體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡單的記錄。，并明確必須使用同一標準。知道人的感覺常常不夠準確，于是科學(xué)需要借助儀器來測量。初步學(xué)會使用量筒，理解毫升的含義。；愿意合作與交流；由不同的測量工具意識到科學(xué)史不斷
2024-12-04 23:51
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