【總結】§橢圓及其簡單幾何性質(1)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質,畫圖.【重點】根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形
2024-11-18 16:52
【總結】命題【學習目標】1.理解什么是命題,會判斷一個命題的真假.2.分清命題的條件和結論,能將命題寫成“若p,則q”的形式.【自主學習】研讀教材,回答下列問題::.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個基本條件是:
2024-11-19 23:25
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.了解雙曲線簡單幾何性質,如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等.2.能用雙曲線的簡單幾何性質解決一些簡單問題.教學重點:雙曲線的幾何性質及初步運用.教學難點:雙曲線的漸近線.教學過程:一復習回顧1.雙曲線的標準方程和幾何性質
2024-12-05 03:09
【總結】雙曲線的簡單幾何性質(一)復習回顧(1)雙曲線的標準方程.xyo-aa(-x,-y)(-x,y)(x,y)(x,-y)探究一.)(幾何性質的,分析雙曲線0012222????babyax(1)范圍(2)對稱性x≥a,或x≤-a在標準方
2024-11-18 01:22
【總結】§拋物線的簡單幾何性質(2)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握拋物線的幾何性質;2.拋物線與直線的關系.【重點】拋物線與直線的關系【難點】拋物線與直線的關系一、自主學習預習教材P70~P72,找出疑惑之處
【總結】§拋物線的簡單幾何性質(1)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.根據(jù)拋物線的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質,畫圖【重點】根據(jù)拋物線的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形;
2024-11-28 00:10
【總結】2.雙曲線的簡單幾何性質(共2課時)一、教學目標1.了解雙曲線的簡單幾何性質,如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等。2.能用雙曲線的簡單幾何性質解決一些簡單問題。二、教學重點、難點重點:雙曲線的幾何性質及初步運用。難點:雙曲線的漸近線。三、教學過程(一)復習提問引入新課1.橢圓有哪些幾何性質,是
2024-12-08 08:44
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.了解雙曲線簡單幾何性質,如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等.2.能用雙曲線的簡單幾何性質解決一些簡單問題.教學重點:雙曲線的幾何性質及初步運用.教學難點:雙曲線的漸近線.教學過程:一、復習提問引入新課1.橢圓有哪些幾何性
2024-11-20 00:31
【總結】充要條件【學習目標】理解充要條件的定義.【自主學習】研讀教材,回答下列問題:三、已知p:整數(shù)a是6的倍數(shù),q:整數(shù)a是2和3的倍數(shù).那么p是q的什么條件?q是p的什么條件?(1)上述問題中,p?q,故p是q的條件,q是p的條件;另一方面,q?
2024-12-05 06:41
【總結】第8課時雙曲線的簡單性質,并能利用這些簡單幾何性質求標準方程..,提高解方程組和計算的能力,能利用雙曲線的定義、標準方程、幾何性質,解決與雙曲線有關的實際問題,提高分析問題與解決問題的能力.如圖,某工廠有一雙曲線型自然通風塔,其外形是雙曲線的一部分繞其虛軸旋轉所成的曲面,已知該塔最小半徑
2024-12-04 23:43
【總結】曲線與方程(1)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.理解曲線的方程、方程的曲線;2.求曲線的方程.【重點】理解曲線的方程、方程的曲線【難點】求曲線的方程一、自主學習P34~P36,找出疑惑之處復習1:畫出函數(shù)22yx?
2024-11-18 16:53
【總結】曲線與方程(2)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.求曲線的方程的方法:待定系數(shù)法,直接法,代入法。2.通過曲線的方程,研究曲線的性質.【重點】求曲線的方程【難點】通過曲線的方程,研究曲線的性質一、自主學習P36~P37,找出
2024-11-28 00:11
【總結】(二)【學習目標】1.能正確運用橢圓的定義與標準方程解題;2.學會用待定系數(shù)法與定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3.使學生掌握在求橢圓標準方程的過程中首先確定其焦點在哪個坐標軸上的方法.【自主學習與檢測】1.設21,FF為定點,|21FF|=6,動點M滿足6||||21??MFMF,則動點M的軌跡是(
【總結】空間向量的數(shù)量積(二)【學習目標】利用空間向量的數(shù)量積解決立體幾何中的一些簡單問題?!咀灾鲗W習與檢測】在正方體1111ABCDABCD?中,點M是AB的中點,(1)求證;1ACDB?三、求1DB與CM所成角的余弦值。完成此題后,請你比較傳統(tǒng)證法與向量證法的優(yōu)劣。
2024-12-05 01:52
【總結】圓錐曲線的方程與性質【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標準方程;2.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質;【重點】橢圓、雙曲線、拋物線的定義、標準方程及幾何性質【難點】橢圓、雙曲線、拋物線的定義、標準方程及幾何性質一、
2024-11-19 06:26