初中讀書活動實施方案(編輯修改稿)
2024-09-02 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教 師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師 “ 多讀書、讀好書、好讀書 ” ，使每個教師樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 、 “ 開卷有益 ” 的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、活動意義 ，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著 “ 教書育人 ” 的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起 “ 百年樹人 ” 的重任。 。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng) 。教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng) 。教師職業(yè) 特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。 、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添 “ 腹有詩書氣自華 ” 的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。 三、活動目標 ，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為。 ，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。 ，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。 四、措施和要求 、書目和要求。 2024 年讀書主題： “ 重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真 ”。 書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來 —— 民國八大教育家經(jīng)典文選》 (楊斌編 )。各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍 。鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。 (教師 發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。 ) 要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于 1000 字的讀書筆記。 。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。 。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進行 督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。 ，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等
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