【總結(jié)】第10課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo):☉知識與能力:通過教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程,掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法:通過讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生學(xué)會換位思考,培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力;充
2024-12-02 09:29
【總結(jié)】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導(dǎo)入秦統(tǒng)一六國輕松過三關(guān)退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結(jié)構(gòu)示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢
2024-11-30 07:08
【總結(jié)】秦王掃六合1、我國從什么時候開始進(jìn)入封建社會?2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國?齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政,即秦始皇,公元前二四六年至公元
2025-11-03 02:33
【總結(jié)】秦王掃六合嬴政BC221年定都咸陽秦國的歷史結(jié)束了,秦朝的歷史開始了!為什么秦能滅六國?秦統(tǒng)一六國的原因:④統(tǒng)一大業(yè),順應(yīng)人民愿望①商鞅變法,使得國富兵強(qiáng)②長平之戰(zhàn),贏得絕對優(yōu)勢③秦王嬴政,善于任用人才秦滅六國有什么意義?秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的一大
2024-12-08 17:38
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課“秦王掃六合”秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。刑徒七十萬,起土驪山隈。尚采不死藥,茫然使心哀。但見三泉下,金棺葬寒灰?!畎R楚秦燕趙魏韓
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】圖窮必見(xian):《戰(zhàn)國策》說,荊軻奉燕太子之命去刺秦王,以獻(xiàn)燕國土地,事先把匕首卷在圖里。當(dāng)獻(xiàn)圖時,地圖展到最后,露出匕首,荊軻拿起匕首來就要刺秦王。后來此成語比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。看誰最棒!山
2025-11-17 18:31
【總結(jié)】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)認(rèn)識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝
2025-11-10 06:31
【總結(jié)】第10課:秦王掃六合?一、實現(xiàn)統(tǒng)一(公元前221)秦用什么戰(zhàn)略滅了六國?建立第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦滅六國“遠(yuǎn)交近攻”贏政前221年定都咸陽秦二、鞏固統(tǒng)一(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想)1、政治上:建立中央集權(quán)制度地方政府秦行政機(jī)構(gòu)示
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】1、孔子是哪個學(xué)派人?他的思想主張?2、老子是哪個學(xué)派人?他的思想主張是什么?什么著作?3、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因是什么?4、按表中的要求,填寫出春秋戰(zhàn)國時期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物的情況。(P57)——六王畢,四海一自主探究閱讀課本65頁,進(jìn)行自主探究,解決不了的問題,可以在小組內(nèi)交流1、秦滅六國的情況?(起止時間)2
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!畎住肚赝鯍吡稀非爻醒爰瘷?quán)
2025-09-19 16:58
【總結(jié)】泰戈爾金色花是印度圣樹上的花,圣潔而美麗泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎,成為獲得此項榮譽(yù)的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩,風(fēng)格秀
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】青銅:是銅和其他金屬(錫與鉛)的合金制品。青銅時代:就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段,它介于“銅石并用時代”和鐵器時代。青銅文明:在青銅時代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化。打制石器磨制石器北京人、山頂洞人河姆渡、半坡原始居民夏商西周時期青銅器六分其金(
2025-11-19 02:05
【總結(jié)】《秋天》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀、詩歌語言品味、培養(yǎng)對詩的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學(xué)方法:誦讀、鑒賞三、教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們,每個人心目中都有一個自己的秋天,江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同,每位同學(xué)心中的秋天又會不同,在我們的眼里,秋天是五彩斑斕的,秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來做一個
2025-11-09 16:29
【總結(jié)】第二單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字解詞和文學(xué)常識。2、重點(diǎn)課文了解文章內(nèi)容,深入理解重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落和內(nèi)容。3、理解和體會親情的偉大。二、教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)。家庭是一個人成站的搖籃。濃濃親情,動人心弦。天倫之樂,其樂融融。本單元以家庭、親情主題,選取了六篇課文,分別是《風(fēng)箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》,《散步》、
2025-11-09 19:53
【總結(jié)】作者:泰戈爾金色花,又譯作“瞻波伽”或“占波”,印度圣物,木蘭花屬植物,開金黃色碎花。泰戈爾:(1861~1941)印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作:詩集《新月集》、《
2024-12-11 15:38