人教版七上第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元課堂練習(xí)班級(jí)姓名1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)，提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)封建國(guó)家主張的是()A、老子B、孟子C、莊子D、韓非子2、秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是（）A、更多使用鐵制農(nóng)具B、實(shí)行商鞅變法C、牛耕得到推廣D、重視水利工程建設(shè)3、水利工程的修建對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展作用很大，成都

2024-12-03 21:31

——秦王掃六合,虎視何雄哉！李白古風(fēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——秦王掃六合，虎視何雄哉?。ɡ畎住豆棚L(fēng)》）咸陽(yáng)秦公元前221年一、秦統(tǒng)一六國(guó)1、原因1、正確策略（近攻遠(yuǎn)交的正確軍事外交策略）2、重用人才（人才能夠各盡其能發(fā)揮重要作用）3、商鞅變法（國(guó)富兵強(qiáng)，奠定了統(tǒng)一六國(guó)的基礎(chǔ)）4、順天應(yīng)人（順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)和人民要

2024-09-29 21:32

華師大版歷史七上第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本單元敘述秦漢時(shí)期，即公元前221年到公元220年的歷史。這一時(shí)期，統(tǒng)一的多民族國(guó)家建立，并得到初步鞏固。秦漢王朝疆域遼闊，經(jīng)濟(jì)繁榮，是當(dāng)時(shí)世界上著名的強(qiáng)國(guó)。本單元共7課，其中知識(shí)課6課，活動(dòng)課1課。主要內(nèi)容是：秦統(tǒng)一六國(guó)后，秦王贏政稱(chēng)皇帝，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)制的統(tǒng)一帝國(guó)。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車(chē)軌，把遼闊的疆域聯(lián)結(jié)

2024-12-08 05:26

人教版七上第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)白廟中學(xué)第三單元達(dá)標(biāo)題第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A卷一、選擇題1．“漢朝的法律規(guī)定：商人禁止穿絲綢和乘車(chē)騎馬，不許他們及其子孫當(dāng)官，向他們加倍征稅。”這說(shuō)明了西漢時(shí)期實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策是（）A．工商皆本B．重農(nóng)抑商C．發(fā)展工商業(yè)D．重商主義2．西漢時(shí)期發(fā)明的新的播

2024-11-16 00:43

新人教版歷史七上“秦王掃六合”2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)歷史第十課下一頁(yè)退出七年級(jí)歷史第十課故事導(dǎo)入秦統(tǒng)一六國(guó)輕松過(guò)三關(guān)退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖下一頁(yè)七年級(jí)歷史第十課講故事下一頁(yè)七年級(jí)歷史第十課戰(zhàn)國(guó)七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)

2024-11-30 07:08

魯教版歷史六上“秦王掃六合”1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)歷史（七年級(jí)上）第十課秦王掃六合中國(guó)歷史（七年級(jí)上）第十課秦王掃六合2021年9月28日秦王掃

2024-11-28 01:32

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《秦王掃六合》教案設(shè)計(jì)一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課主要介紹了秦滅六國(guó)結(jié)束割據(jù)分裂局面，開(kāi)創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時(shí)代的意義，在中國(guó)古代歷史發(fā)展進(jìn)程中具有承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心，按照實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強(qiáng)化統(tǒng)一的思路，將有關(guān)事件組合在一起，構(gòu)成一幅多彩的、驚心動(dòng)魄的歷史畫(huà)卷。本課

2024-12-09 07:15

魯教版歷史六上秦王掃六合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo)：☉知識(shí)與能力：使學(xué)生了解秦朝中央集權(quán)的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程☉過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生情景劇場(chǎng)和分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問(wèn)題的能力。☉情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)了解，學(xué)會(huì)公正客觀地評(píng)價(jià)歷史人物

2024-11-19 18:06

八年級(jí)歷史秦王掃六合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秦王掃六合1、我國(guó)從什么時(shí)候開(kāi)始進(jìn)入封建社會(huì)？2、戰(zhàn)國(guó)七雄是指哪七個(gè)諸侯國(guó)？齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國(guó)七雄秦王嬴政，即秦始皇，公元前二四六年至公元

2024-11-12 02:33

人教版七上第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)歷史第三單元練習(xí)班級(jí)姓名一、單項(xiàng)選擇題1．下列關(guān)于秦朝歷史的評(píng)述，哪一項(xiàng)是不正確的（）的多民族的中央集權(quán)國(guó)家一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)（），實(shí)行郡縣制“推恩令”，削弱王國(guó)勢(shì)力，獨(dú)尊儒術(shù)、霍去病打敗匈奴《百家講壇》節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。節(jié)目曾對(duì)右

2024-11-16 00:43

人教版七上第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元教情學(xué)情分析測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇(40分)下列說(shuō)法只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將字母填在括號(hào)里()475年230年221年220年，協(xié)助皇帝處理全國(guó)政務(wù)的是()()一使用的文字是()《過(guò)秦論》一文中

2024-12-03 10:57

新人教版歷史七上“秦王掃六合”第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課：秦王掃六合?一、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一（公元前221）秦用什么戰(zhàn)略滅了六國(guó)？建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦滅六國(guó)“遠(yuǎn)交近攻”贏政前221年定都咸陽(yáng)秦二、鞏固統(tǒng)一（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想）1、政治上：建立中央集權(quán)制度地方政府秦行政機(jī)構(gòu)示

2024-12-08 01:52

歷史上冊(cè)第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】皇帝丞相太尉御史大夫郡（守）縣（令）最高統(tǒng)治者中央政府地方政府行政軍事監(jiān)察郡縣制中央集權(quán)君主專(zhuān)制統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣齊幣楚幣燕幣秦幣圓形方孔錢(qián)統(tǒng)一文字小篆

2025-01-18 01:04

新人教版歷史七上“秦王掃六合”ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)與能力了解秦的建立、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對(duì)內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過(guò)程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過(guò)于一身的帝

2024-11-19 06:31

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo)：☉知識(shí)與能力：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程及原因，了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程，掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問(wèn)題的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問(wèn)題的能力；充

2024-12-02 09:29

第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第10課“秦王掃六合”(專(zhuān)業(yè)版)

第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第10課“秦王掃六合”(留存版)

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