【文章內容簡介】 ing 。 步驟 5 活動： “我做小記者 ”。在同學中展開對流行文化的調查，如調查同學對某部新放映的電影，某位當紅歌星，某項活動或某種流行服飾的看法，并將結果和調查所 得出的結論寫成報道發(fā)表在英文報紙上。 b. 無條件學校建議使用： 步驟 1 就當前社會或學校里比較流行的活動或物品表達自己的觀點，教學本堂課中要學習的新詞： fashion, opinion, the coolest thing等。引導學生發(fā)表自己的觀點，或轉述他人的意見。 What do you think of Jay’s new songs? （或其他某位歌星） What do you think of Jacky’s new movie? （或其他某位影星） What do you think of the Tshirt? 在評價學生的回答時，鞏固本堂課中要學習的新詞： fashion, opinion, the coolest thing等。 步驟 2 初讀文章 What’s Cool?，回答問題。 Who wrote this article? What was the coolest thing? 步驟 3 細節(jié)閱讀。讀文章 What’s Cool?，回答問題。 What did Maria ask the students about? How many things did she show to the students? Who answered the questions? Did all the students agree with each other? Why did Maria think the coolest thing was the belt? 檢查學生的理解情況，并對部分語言點進行講解。 步驟 4 寫作練習。根據(jù)要求完成一封寫給 Maria的信。（ 3b） 訂正答案時，講解部分詞的用法。如 enjoy doing 。 步驟 5 活動：我 做小記者。在同學中展開對校園文化的調查，如調查同學對校園環(huán)境的意見，對體育課的看法，對本班教室的看法等，并將結果和調查所得出的結論寫成報道。 五、課堂練習： I、選擇填空。 1. This is Jay’s new CDs. What do you think _____ them? A. at B. of C. on 2. I don’t mind ______. How about you? A. sport show B. sports show C. sports shows 3. ?Yesterday, I watched a movie Harry Potter. I don’t love it. How about you? _______. A. I do, too. B. I don’t, too. C. I don’t, either. 4. ?How does Tony think of soap operas? He doesn’t mind _____. A. them B. they C. it 5. Thanks for _____ me study English yesterday。 A. help B. helps C. helping 6. ?What do you think of the movie King of the Ring? I _____ it very much, because it is very interesting and exciting. A. like B. don’t like C. can’t stand 7. We are watching a _____. The soccer players are running fast. A. game show B. sports show C. sit 8. What do think of these ______? A. scarf B. scarves C. scarfs 9. Tom studies at our school. He is a _____ boy. A. fifteenyearold B. fifteenyearsold C. fifteen year old 10. ?Do you like to watch Hero? Yes, I enjoy _____ action movies. A. watch B. to watch C. watching II、根據(jù)首字母提示，完成句子。 11. Tom doesn’t like exercise, and he doesn’t like s______ shows. 12. ?What does your best friend think of the song? He can’t s_____ it because it is too long and fast. 13. Her hair is too long, so she wants to buy a hair c_____. 14. Today is very sunny, so my mom goes out with a pair of s______. 15. The movie Spiderman is very exciting and we all e _____ it very much. 附 : 參考答案： I、 15 BCCAC 610 ABBAC II、 1. sports 2. stand 3. cli p 4. sunglasses 5. enjoy Unit 11 What do you think of game shows? Unit 9 What do you think of game show? 一、 教學目標 知識目標：學習本單元的詞匯和句型結構 1） 詞匯： think of, soap, soap opera, situation, sit, nothing, ha, listing, mind, How about…?, super, host, agree, clip, hair clip, key ring, belt, wallet, fashion, opinion, idea, colorful 2） 句型結構： What do you think of soap operas? I can’t stand them. I don’t, either. I love “Tell it like it is!” I do ,too. 能力目標： 1) 學會陳述自己的看法和意見。 2) 學會談論自己的喜好。 3) 談論流行文化，了解各類電影和電視節(jié)目的名稱。 4) 了解一些日常生活用品，描述對其喜好程度。 策略目標： 利用不同媒體獲取相關的學習資源，通過合作、探究的方式學習；學會正確評價自己的學習行為和學習效果。 情感目標： 學會客觀地評價事物；正確表達自己的意見；正確認識流行文化。 二、 教學重、難點 重點： 學習及掌握陳述自己的看法、意見及喜好的詞匯和基本句型。 難點： 正確運用 What do you think of …? 及 I like/love/don’t like/can’t stand… 等句型結構來表達對客觀事物的評價。 三、 難點注釋： think of =think about 認為 What do you think of this movie? What does your father think of his boss? I don’t mind them. 我不介意他們。 mind: 介意；在乎；反對。多用于以下句型：（表示請求或征求意見） Would you mind doing …? Would you mind opening the door? Do you mind …? Do you mind my dog? I can’t stand it! 我不能忍受它 /我受不了它！ stand: 順利接受；忍受（多用于否定句、疑問句） I can’t stand the movie! It is too boring! I do, too. / I don’t, either. 我也 … / 我也不 … too 與 either的區(qū)別： too“也 ”， 表示肯定意義，與肯定的表達方法連 用；而 either “也不 ”，表示否定意義，與否定的表達方法連用。 My brother likes to play soccer. ?I do, too. My brother doesn’t like to play soccer. ?I don’t, either. a thirteenyearold boy 一個十三歲的男孩 此結構中， year用單數(shù)形式，且用連字符，類似的結構還有： fivemonthold baby 五個月大的嬰兒 試比較： He is a student. He is thirteen years old. He is a thirteenyearold student. Cooking is for moms! 做飯是媽媽們的事！ cooking在這是動詞 +ing（動名詞）形式，表示 “做飯 ”這件事，類似的 例句還有： Studying is for students. Watching talk shows is very boring. Thanks for joining us. 多謝加入我們。 Thanks for / thank you for后面接名詞、代詞或動名詞，表示感謝的原因； Thanks for helping me with my English. Thank you for inviting us to your party. hair clip 發(fā)卡 有關 hair的其他幾個常見短語： hair band 發(fā)帶 , hair cut發(fā)型，發(fā)式；理發(fā)（名詞） , hair dresser理發(fā)師 enjoy reading 喜愛 / 享受閱讀 enjoy 后面接名詞、代詞或動名詞，注意與 like / love用法的區(qū)別，如： I enjoy / like /love the movie. I enjoy / like / love watching the movie. 但我們不能說： I enjoy to watch the movie. 只能說： I like / love to watch the movie. I can’t stand the idea that old people can’t be beautiful. 我不能忍受老年 不能漂亮的觀點。 這是一個由 that 引導的定語從句。情態(tài)動詞 can及其否定形式 can’t后只能接動詞原形，如要接形容詞，形容詞前必須加 be動詞。 四、 教學建議： 課時及內容建議 本單元建議用 5個課時完成 第一課時 section A 1a1c 第二課時 section A 2a2c（ grammar focus） 第三課時 section A 3a4