【正文】 ”這件事，類似的 例句還有： Studying is for students. Watching talk shows is very boring. Thanks for joining us. 多謝加入我們。 這是一個由 that 引導(dǎo)的定語從句。 四、 教學(xué)建議： 課時及內(nèi)容建議 本單元建議用 5個課時完成 第一課時 section A 1a1c 第二課時 section A 2a2c（ grammar focus） 第三課時 section A 3a4 第四課時 section B 1a2c 第五課時 section B 3a4 教學(xué)設(shè)計建議 1) 第一課時（ Section A 1a1c） a. 有條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 在多媒體上展示下列食物的圖片： pizza, broccoli, ice cream, mushrooms, apples, milk等，談?wù)?自己對這些食物的喜好，介紹如何詢問對方的觀點以及如何陳述自己的看法和意見。 步驟 3 對話表演。 步驟 5 播放電視節(jié)目片段或圖片，介紹電視種類并表達對此種電視的看法。可適當(dāng)補充： CCTV 新聞（ CCTV News），天氣預(yù)報（ Weather Report），人與自然（ Man and Nature），周末漫談（ Weekend Chat），今日英語（ English Today），卡通世界（ Cartoons），健康生活（ Healthy Living），中國烹飪（ Chinese Cooking），動物世界（ Animal World ）等。 句型結(jié)構(gòu)：步驟 1中的句型結(jié)構(gòu)。 步驟 8 活動：調(diào)查小組成員對不同電視節(jié)目的態(tài)度，使用表格如下：（此活動可視情況安排在課外完成） TV shows Names Alan CCTV News Like Weather Report Don’t mind Tell it like it is. Love Soap operas Can’t stand Football Night Love Cartoons Don’t like English Today Love b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 展示下列食物的圖片或?qū)嵨铮?pizza, broccoli, ice cream, mushrooms, apples, milk等，談?wù)撟约簩@些食物的喜好，介紹如何詢問對方的觀點以及如何陳述自己的看法和意見。 步驟 3 對話表演。 步驟 5 出示和電視節(jié)目有關(guān)的圖片或電視人物姓名和照片，介紹電視種類并表達對此種電視 的看法?？蛇m當(dāng)補充：CCTV 體育新聞（ CCTV Sports News），天氣預(yù)報（ Weather Rep ort），今日英語（ English Today），卡通世界（ Cartoons），健康生活（ Healthy Living），中國烹飪（ Chinese Cooking），動物世 界（ Animal World ）等。 句型結(jié)構(gòu)：步驟 1中的句型結(jié)構(gòu)。 步驟 7 學(xué)生練習(xí)（ pair work），就電視節(jié)目發(fā)表自己的觀點和看法。 Alan likes CCTV News, and he doesn’t mind Weather report. What does he think of Tell it like it is? Oh, he loves it, but he can’t stand soap operas… 步驟 2 通過多媒體展示電視節(jié)目 “幸運 52” 及 “開心辭典 ”的圖片，或節(jié)目剪輯，談?wù)撝鞒秩死钤佉约爸鞒秩送跣⊙?、李佳明等。學(xué)生談?wù)撟约焊信d趣的名人，詢問同伴的觀點和意見。 步驟 5 聽錄音，完成練習(xí)（ 2b）。 What does she think of Hilltop High? What does she think of Amanda? 步驟 7 Grammar Focus. b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 就上堂課中的調(diào)查進行匯報，注意人稱的改變。如成龍（ Jacky Cheng）和他的電影我是誰？（ Who am I?）、警察的故事 (Story of Policemen)等，以及周杰倫（ Jay）和他的歌曲。學(xué)生談?wù)撟约焊信d趣的名人，詢問同伴的觀點和意見。 步驟 5 聽錄音，完成練習(xí)（ 2b）。 What does she think of Hilltop High? What does she think of Amanda? 步驟 7 Grammar Focus. 1) 第三課時（ Section A 3a4） a. 有條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 要求學(xué)生用英語列舉自己所知道的電視節(jié)目 ，并對它表達自己的態(tài)度。如： Culture China, Off the Shelves, Half the Sky，等。 步驟 3 完成練習(xí)（ 3a）。 What does Yang Lin think of English Today? What Stuart think of English Today? 步驟 4 根據(jù) 3 a中的信息，完成練習(xí)（ 3b）。 Wele to… I do, too! / I don’t, either. Cooking is for mum! Thanks for joining us. 步驟 6 角色扮演：兩人一組，分別扮演節(jié)目主持人和 Yang Lin或 Stuart，進行采訪活動，并選擇部分小組到全班表演。 周末和爸爸媽媽一塊看電視，對不同電視節(jié)目發(fā)表評論，最后決定看什么節(jié)目 。 I like English Today. I can’t stand Chinese Cooking. I love Animal World. I don’t like Healthy Living. p I don’t mind Sports News. 增加一些常見的電視欄目。 步驟 2 活動：要求學(xué)生談?wù)撟约杭凹胰藢@些電視節(jié)目的不同觀點。按照教材要求完成 “信息溝 ” 練習(xí)。 步驟 5 學(xué)生練習(xí)朗讀，教師講解部分語言點。 4) 第四課時（ Section B 1a2c） a. 有條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 就同學(xué)身邊有的物品詢問同學(xué)的看法。如：高級轎車（ cars），牛仔褲（ jeans），耐克運動鞋（ sports shoes），肯得基快餐店（ KFC），等。 步驟 3 活動：實物展示，讓學(xué)生自由評價這些物品。學(xué)生自由交談對所陳列的物品的意見，并形成對話。 步驟 5 聽錄音，完成練習(xí)（ 2b）。 What does Carol think of the watch? What does Evan think of the sunglasses? Etc. 步驟 7 活動：就部分流行物品或活動詢問同學(xué) 及其家長的意見和看法。 b. 無條件學(xué)校建議使用： 步驟 1 就同學(xué)身邊有的物品詢問同學(xué)的看法。展示的實物至少應(yīng)該包括 1a中所出現(xiàn)的物品，如：皮帶（ belt），太陽鏡（ sunglasses），表（ watch），發(fā)卡（ hair clip），鑰匙環(huán)（ key ring），圍巾（ scarf），錢夾（ wallet）等。 步驟 3 聽錄音，完成練習(xí)（ 2a）。 步驟 5 聽后活動：談?wù)?Carol和 Evan對所列出來的物品的意見和看法。如：高級轎車（ cars），牛仔褲（ jeans），耐克運動鞋（ sports shoes），肯得基快餐店（ KFC）等。注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待高消費和不健康的生活方式。 What do you think of Jay’s new songs? What d o you think of Jacky’s new movie? What do you think of the new foreign teacher? What do you think of the Tshirt? 在評價學(xué)生的回答時，教學(xué)本堂課中要學(xué)習(xí)的新詞： fashion, opinion, the coolest thing等。 Who wrote this article? What was the coolest thing? 步驟 3 細節(jié)閱讀。 What did Maria ask the students about? How many things did she show to the students? Who answered the questions? Did all the students agree with each other? Why did Maria think the coolest thing was the belt? 檢查學(xué)生的理解情況，并對部分語言點進行講解。根據(jù)要求 完成一封寫給 Maria的信。如 enjoy doing 。在同學(xué)中展開對流行文化的調(diào)查，如調(diào)查同學(xué)對某部新放映的電影，某位當(dāng)紅歌星，某項活動或某種流行服飾的看法，并將結(jié)果和調(diào)查所 得出的結(jié)論寫成報道發(fā)表在英文報紙上。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點，或轉(zhuǎn)述他人的意見。 步驟 2 初讀文章 What’s Cool?，回答問題。讀文章 What’s Cool?，回答問題。 步驟 4 寫作練習(xí)。（ 3b） 訂正答案時，講解部分詞的用法。 步驟 5 活動：我 做小記者。 五、課堂練習(xí)： I、選擇填空。 A. help B. helps C. helping 6. ?What do you think of the movie King of the Ring? I _____ it very much, because it is very interesting and exciting. A. like B. don’t like C. can’t stand 7. We are watching a _____. The soccer players are running fast. A. game show B. sports show C. sit 8. What do think of these ______? A. scarf B. scarves C. scarfs 9. Tom studies at our school. He is a _____ boy. A. fifteenyearold B. fifteenyearsold C. fifteen year old 10. ?Do you like to watch Hero? Yes, I enjoy _____ action movies. A. watch B. to watch C. watching II、根據(jù)首字母提示，完成句子。 2) 學(xué)會談?wù)撟约旱南埠谩? 4) 了解一些日常生活用品，描述對其喜好程度。 情感目標(biāo)： 學(xué)會客觀地評價事物；正確表達自己的意見；正確認識流行文化。 難點： 正確運用 What do you think of …? 及 I like/love/don’t like/can’t stand… 等句型結(jié)構(gòu)來表達對客觀事物的評價。 mind: 介意；在乎；反對。 My brother likes to play soccer. ?I do, too. My brother doesn’t like to