元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案(15篇)(編輯修改稿)
2025-09-02 16:10 本頁面
【文章內容簡介】 不同的活動的同學說說自己的感受。 活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節(jié)的不同習俗 過渡：自古以來，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓 “ 正月十五鬧元宵 ” 的特有的狂歡精神。 讓學生展示收集到的關于元宵節(jié)的資料。 （耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。） 活動方案四：學生看老師拍攝的影象制品 向學生展示老 師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動的現場情況。 讓學生感受元宵節(jié)的歡慶場面。（前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學生發(fā)現、思考、解決問題） 討論： （ 1）這么多人簇擁在一起，好嗎？該怎么辦？ （ 2）在人多的地方你該如何保護自己？怎樣解決會好點？ （ 3）怎樣防止丟失錢包？ （ 4）有了垃圾該怎么辦？ （ 5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？ 元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案（精選篇 8） 元宵節(jié)即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。 一、活動目的： 、整理資料，調查訪問等綜合能力； 、探究意識，協(xié)作精神； 39。體驗； ，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)； ，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和 熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化； ，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在； 二、活動內容： ，元宵節(jié)的習俗 、元宵燈作品進行評比。 三、活動建議及進程安排： 第一階段：了解 “ 元宵節(jié) ” 學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識 ?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。 教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 第二階段： ，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。 、元宵燈作品，以備開學后進行評比 學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎； 開學后舉辦猜燈謎活動； 以班為單位，班主任 (任課教師協(xié)助 )準備好燈謎 (也可使用學生準備好的 燈謎 )，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。 元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案（精選篇 9） 一、活動時間 元宵節(jié)前一天 二、活動對象 學校學生以及家長 (歡迎校外學生及家長參加 ) 三、活動地點 學校樓下 (是臨街道路旁 ) 四、活動內容 做燈籠、猜燈謎、得獎勵 五、活動目的 讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的 `能力。 提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。 引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。 六、活動流程 前期準備 上課期間，各班以 “ 燈籠 ” 為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于 60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵 10 元和仕幣，前臺做好新生登記工作。 各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。 各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。 人員分工 收集 300 條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名 人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。 (負責人： __時間節(jié)點： __) 制作 “ 和合教育慶元宵猜燈謎 ” 條幅，制作 35 塊展板 (負責人： __時間節(jié)點： __) 準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置 ((負責人： __時間節(jié)點： __) 場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位 (負責人： __時間節(jié)點：活動開始一個小時 ) 主持人 (負責人： __) 活動營銷 (負責人： __) 新生登記表 2 張、壓歲錢 20 張或其它優(yōu)惠獎勵券等。 活動期間 所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分 開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。 兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。 (四張桌子，獎品 150 份，和仕幣 200 元 ) 照相： __ 總協(xié)調： __(負責活動前期所有工作到位 ) 活動總結 各老師書面總結一份并分享。 元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案（精選篇 10） 一、活動目的 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 二、活動時間 20__年 __月 __日午會、班會時間 三、活動內容和具體安排 午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的 .傳說。 班會課活動內容安排： 一年級 主題：參觀學校各處活動地點 在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。 活動要求： 各班有序地進行觀看活動 觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。 二年級 主題：運動元宵樂樂樂 活動要求： 活動地點：操場 (雨天改在體操房 ) 負責人： 活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個班級最快。 (各班 20 位學生，十男十女 ) 活動準備：四個籃球、學說口號 (傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂 !) (負責老師做好準備 ) 帶隊教師：各班班主任 (備注：如有時間，
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