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正文內(nèi)容

元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案(通用20篇)(編輯修改稿)

2025-04-15 01:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 特別的食品xx元宵。 ?。?)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案?! 。?)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂?! 』顒訙蕚洌骸 「枨遏[花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈?! 』顒有问剑骸 ∠让堪嘧约哼M行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈?! 』顒舆^程:  一、8:30xx9:00(了解元宵節(jié))  二、9:00xx9:40(運動)  三、9:40xx10:00(做元宵)  四、10:00xx10:15(介紹花燈)  欣賞、講述各種各樣的花燈?! 。?)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。) ?。?)部分幼兒再集體中講述?! ≈笇?dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。) ?。?)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述?! 。?)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的? ?。?)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)  游戲:《玩花燈》。  幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣?! ∥濉?0:15xx10:30(兩個班串班賞花燈)  六、10:30xx10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)  元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇9  一、活動時間:  20xx年3月1日至6月(正月初十至十五)  二、活動主體:  正月里來鬧元宵  三、活動主題:    活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購,價格絕對低,趕快行動!  科迪、三全等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現(xiàn)場為顧客制作各種口味的湯圓?! 渥ⅲ好刻熘辽賰尚r(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峰時段,以促進業(yè)績的提升,各部根據(jù)情況自行舉辦相應(yīng)的大品牌限時搶購活動,力求搶購價低于全縣平均水平,以提高搶購業(yè)績。采購部提前洽談)。    正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次,單票最多投5次。  獎品設(shè)置:  1點至5點:瓜子一袋6點:元宵1包  ,XX燈謎文化展  正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份?! —勂吩O(shè)置:1元左右  備注: ?、俅嘶顒颖仨殤{購物小票參加?! 、谒律錈糁i底編號必須與謎面編號相符,并將答案寫于購物小票背面?! 、鬯轮i底經(jīng)服務(wù)臺核對準確后,領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品?! ∷?、廣告宣傳:  、飛字廣告,氣象局廣告  電視臺媒體  播放時間:2月1日至6日    活動內(nèi)容  大度16開1頁  3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面  初九到位  4吊掛POP鬧元宵新世紀  年貨大街換元宵掛旗  雙面(初八到位)  5門外看板:東門、圓門、南門大看板  (初九到位)  播音:服務(wù)臺全樓播音  :小看板(初九到位)  :一樓所有正門  (初八到位)  :一樓化妝品樓梯口  KT板雙面(初八到位)  禮花:一樓外部燃放禮花  元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇10  一、活動時間:  20xx年x月x日上午9:00  二、活動地點:  多功能廳  三、活動參加成員:  大班、中班、小班全體師生  四、活動目的:  讓幼兒感受快樂的元宵氛圍  培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力  讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風俗和來歷  五、活動準備:  紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子  六、活動流程:  9:00主持人出場,引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解?! ?:05xx9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風俗習慣?! ?:20xx9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情xxxx做元宵?! ?:25xx9:35幼兒做元宵前的準備xxx洗手、準備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團結(jié)合作。  9:35xx9:50師生共同動手做元宵?! ?:50xx9:55送去廚房煮元宵?! ?:55xx10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動xxx制作燈籠和猜燈謎?! ?0:00xx10:15猜謎語?! ?0:1510:40制作燈籠,老師做示范,準備材料。  師生共同完成燈籠制作。  110:40吃元宵?! ≡?jié)創(chuàng)意活動方案 篇11  一、目 的:  慶祝xx百年元宵佳節(jié),推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念,以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考,培養(yǎng)合作的精神,并開放民眾參加為燈會加入更多的創(chuàng)意,藉由花燈設(shè)計表現(xiàn),實際參與這場大臺中年度盛會?! 《⒅鬓k單位:  xx市政府觀光旅游局  三、承辦單位:  xx有限公司  四、協(xié)辦單位:  xx市政府教育局  五、報名方式:  (一)報名日期:即日起至xx年x月x日止  (二)報名手續(xù):  ,參賽者填妥報名表后,郵寄或傳真至燈會承辦廠商xx有限公司(地址:xx市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓;電話:xx2654xxxx;傳真:xx2654xxxx),以郵戳或傳真時間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話,以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽xx市政府觀光旅游局,電話:(04)2xxxxxx分機xxxxxxx?! ?,統(tǒng)一收件,送件,承辦單位將於收到報名表后,給予編號,做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)?!   ×?、比賽類別:分成簡易花燈設(shè)計類組,自由創(chuàng)作類組  (一)第一組簡易花燈設(shè)計類:  由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料,提供給xx市各中小學,於收到報名表后郵寄予參賽者,限量300份,領(lǐng)完為止,以此標準花燈模型,各參賽者得自由發(fā)揮,創(chuàng)意彩繪或進一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可?! ?二)第二組自由創(chuàng)作類:  由參賽者自行創(chuàng)作花燈,需符合比賽規(guī)格即可?! ∑?、主 題:  以生肖「x」造型為發(fā)想,結(jié)合本次首屆xx燈會及xx百年慶,或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸,自由發(fā)揮.  八、材質(zhì)規(guī)格:  (一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作。  (二)花燈制作時需以完整的個體設(shè)計,俾便於懸掛,材質(zhì)采牢固,環(huán)保,防水,不易破損為原則?! ?三)所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光,每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者,一律不予收件)?! ?四)每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源?! 【?、比賽類別分組及制作規(guī)格:  (一)簡易花燈設(shè)計類組:  (1)初中組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))  (2)小學組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))  (二)自由創(chuàng)作類組:  (1)社會組(含大專院校):中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))  (2)高中職組:中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))  (3)初中組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))  (4)小學組:小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))  十、獎勵辦法:每類組錄取三名,獎金金額如下  (一)簡易花燈設(shè)計類組:  (1)初中組:第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特優(yōu)一千元3名  (2)小學組:第一名五千元,第二名四千元,第三名三千元,特優(yōu)一千元3名  (二)自由創(chuàng)作類組:  (1)社會組(含大專院校):第一名二萬元,第二名一萬元,第三名五千元,特優(yōu)二千五 百元2名  元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇12  一、活動時間  元宵節(jié)前一天  二、活動對象  學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)  三、活動地點  學校樓下(是臨街道路旁)  四、活動內(nèi)容  做燈籠、猜燈謎、得獎勵  五、活動目的  讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過編寫元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其編寫信息、處理信息的能力?! √岣邔W生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。  引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,感
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