最新小班元宵節(jié)活動方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2024-09-24 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎?(4)幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音。(5)肢體造型師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。樂器感應(yīng)重音(1)出示樂器并介紹名稱及用法(2)樂器感應(yīng)重音拍子：打棒互敲重音：鈴鼓(3)幼兒輪換敲奏結(jié)束小朋友都表現(xiàn)得很棒!能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧!最新小班元宵節(jié)活動方案篇3活動目標(biāo)：了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗競猜的快樂?；顒訙蕚洌簣@內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。活動建議：，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟?。，師幼共同研究幫助的方法。最新小班元宵?jié)活動方案篇4活動目標(biāo)：了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。活動準備：請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。半成品花燈骨架、各色紙?；顒舆^程：介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。延伸活動：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進行裝飾。最新小班元宵節(jié)活動方案篇5活動目標(biāo)：喜歡和同伴一起念兒歌。感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒?；顒訙蕚洌焊鞣N花燈若干。圖片活動過程：教師請幼兒玩燈，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈，心里怎樣?教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景，用
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