【文章內容簡介】 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 9 一、 設計意圖： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗。 二、活動目標： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等 )。 ，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。 ，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。 三、 活動主題： 三陽開泰鬧元宵 四、活動時間： 2 月 _日 2 月 20 日 五、活動地點： 幼兒園及 nn 小區(qū) 六、活動準備： 以班級為單位海報宣傳： “ 馬到成功鬧元宵 ” ，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容，得到家長的理解與支持。 提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節(jié)的來歷和內容的材料。 親子自制環(huán)保燈展。 (全園幼兒 ) 猜燈謎 (全園幼兒家長參與 )。 中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進行民俗表演。 大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。 幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元 宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。 全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演。 七、活動過程： 宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊 讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。 自制元宵花燈展 正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實、 實用。 賞燈猜謎 (1)正月十四下午請家長參與 “ 賞燈猜謎 ” 活動。 (2)猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。 元宵宴 正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。 馬到成功鬧元宵 正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。 八、各年齡段主題活動目標 不同年齡段主要目標： 小班 (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛 中班 (1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習 俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受 。 (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂 大班 (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣 。 (2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解 。 (3)積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義 。 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 10 活動目標： 在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。 知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。 體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。 運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。 活動準備： 干米粉、小盤子、大盤子。 活動過程： 一、猜一猜 —— 通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。 共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 二、說一說 —— 在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。 你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎 ?(元宵節(jié) ) 元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢 ? 小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。 三、做一做 —— 通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。 你吃過的元宵有什么味道 ? 請老師介紹元宵的做法。 幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。 將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。 四、做燈籠 通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。 五、延伸活動 (嘗一嘗 ) 通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 11 一、活動主題 感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶， 豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與同學的情感交流，讓同學體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。 二、活動地點 學校食堂各班教室 三、活動時間 正月十五下午 16:00 開始 四、活動組織 校文體中心 五、參加人員 校級領導、文體中心成員、各班 2 名同學代表、各班班主任及住校生 六、活動安排及布置 各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡 校級領導、文體中心成員、各班 2 名同學代表在食堂包湯圓、猜謎 懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。 配置節(jié)日音樂并拍照留念 七、活動所需材料 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡 (住校生約 400 名，每人 2 個大湯圓 )(食堂準備 ) 猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙 (文體中心準備 )水果若干 (食堂準備 )活動展板一塊 (文體中心準備 ) 八、活動經費預算 控制在 1000 元以內 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案幼兒園篇 12 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學習傳統(tǒng)文化和民俗習慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下： 一、活動主題：元宵花燈喜樂會 二、活動時間： 20_年 2 月 19 日 三、活動目標： ，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 ，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。 ，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。 。 作花燈，增進親子親情。 ，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。 四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休