【文章內容簡介】 點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師，做好領路人。重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。家長，好幫手。充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。迎元宵節(jié)活動方案篇7一、活動目的為弘揚中華民族傳統文化，營造小區(qū)喜慶、和諧、文明的節(jié)日氛圍，豐富小區(qū)業(yè)主節(jié)日期間的文化生活，増進大家之間的相互交流，物業(yè)公司定于農歷正月十五舉辦小區(qū)元宵節(jié)活動，活動策劃方案如下。二、活動主題弘揚傳統節(jié)慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。三、活動時間20__年x月__日四、活動安排文藝演出時間：20__年x月__日19：0020：00地點：小區(qū)籃球場節(jié)目內容：中國鼓舞、民歌獨唱、廣場舞、美猴王表演等。趣味游戲活動時間：20__年x月__日18：3019：30地點：小區(qū)主干道游戲內容：投籃活動、粘鼻子活動、飛鏢活動、盲人敲鑼、套圈活動、快樂踢進子、一發(fā)即中、夾彈球等。猜燈謎活動時間：20__年2月__日18：3019：30地點：小區(qū)主干道品嘗元宵時間：20__年x月__日18：3019：30地點：餐廳外賣處地方特色活動時間：20__年x月__日18：3019：30地點：小區(qū)主干道活動內容：民間絕活(捏面人、吹網人)、卡通人發(fā)禮品。五、分工職責為了確保此次活動的順利進行，特成立20__年元宵節(jié)活動臨時指揮小組__小組成員名單組長：副組長：成員：()分工及職責小區(qū)裝點組負責人：負責小區(qū)燈籠、裝飾彩旗懸掛、舞臺電源提供、接電、游戲展板制作工作。趣味游戲組負責人：負責游戲項目的`設置、游戲規(guī)則制定、游戲場地的劃分。以及人員的安排、道具準備、項目演練等工作。燈謎組負責人：負責元宵節(jié)當天燈謎的制作、粘貼及更換，以及謎底的制作、燈謎獎品招商協調。文藝演出組負責人：負責晚會中物業(yè)公司和小區(qū)業(yè)主的文藝節(jié)目編排工作。以及聯系化妝師安排演員化妝和參演人員演出服租賃工作。元宵保障組負責人：負責元宵節(jié)活動游園業(yè)主的元宵準備工作。禮品保障組負責人：負責禮品規(guī)劃、采購、發(fā)放細則制定及禮品發(fā)放工作。安全保障組負責人：負責此次元宵節(jié)活動期間安全隱患排查防范工作以及現場安全保障工作。獎票設計組負責人：負責此次元宵晚會獎票、游戲規(guī)則、海報制作、服裝租賃工作。攝影組負責人：負責元宵晚會活動期間的攝影、攝像記錄工作。音響保障組負責人：負責晚會現場電源、舞臺設備保障工作。1保潔組負責人：負責元宵節(jié)活動期間小區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。六、獎品設置(一)游戲活動獎：每份/__元共__份(二)燈謎獎：每份/__元共__份(三)幸運獎：每份/__元共__份(含特等獎x份)(四)領獎地點：小區(qū)會所一樓迎元宵節(jié)活動方案篇8一、目的及意義鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。二、活動形式：以班級為單位組織各項慶?；顒尤⒒顒觾热菀?、預備工作：2月20日——2月21日學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的39。詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的謎語，圖片，故事。每個學生準備一個花燈（最好是自制燈籠），3個燈謎。二、活動正式內容：誦一誦、說一說：班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。猜一猜、玩一玩：組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。迎元宵節(jié)活動方案篇9活動時間：202X年2月22日上午活動地點：三樓多功能教室活動目標：，感受過節(jié)的快樂。，愿意自己的`事情自己做?；顒訙蕚洌海懦伤拈L條。、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子。每組一把勺子和一個大盆。與幼兒人數相等的碗筷。，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動過程：一、話元宵。元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。(幼兒排成一排站在舞臺上)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節(jié)有許多傳統風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)二、制元宵?、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。，介紹制作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)。三、享快樂，將自制的元宵放到鍋子中。，我們來欣賞一個關于元宵節(jié)的故事。(看視頻)，盛元宵，分享快樂。迎元宵節(jié)活動方案篇10引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的`過程和樂趣。一、活動主題快樂元宵節(jié)二、活動時間20__年2月x日（下午15：30）三、活動地點本班課室四、活動準備本周五中午到辦公室領取一次性臺布。2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。在廚房拿好盤、桶等裝好材料。下周一下午14：40分準時吃午