【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新元宵節(jié)游戲活動(dòng)方案（精選篇 6） 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 23 日 (周六上午 9:30) 二、活動(dòng)節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興。 三、活動(dòng)目的： 春節(jié)過(guò)后 “ 家人 ” 共團(tuán)圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛(ài)的教育。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 猜燈謎 (提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè) ) 親子齊動(dòng)手做湯圓 (根據(jù)人員情況而定，最好是集體 ) 書寫心 愿卡片 吃湯圓 五、活動(dòng)具體流程： 前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料 (燈籠、心愿卡片、紅線繩 (窄的彩帶 )、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器 (小 )每班配備一個(gè) 周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng) 各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。 讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng) (手工制作繪畫剪紙 ) 備注： 材料購(gòu)買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的 `創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 )芽芽級(jí)部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級(jí)部 (梅花 ) 心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀線繩錯(cuò)落有致 最新元宵節(jié)游戲活動(dòng)方案（精選篇 7） 活動(dòng)時(shí)間： 上午 7： 30—— 10： 30 活動(dòng)地點(diǎn)： 園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳 活動(dòng)內(nèi)容： 發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽 活動(dòng)過(guò)程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級(jí)主題活動(dòng) 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30 快樂(lè)兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長(zhǎng)大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過(guò)新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會(huì)》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過(guò)新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂(lè)年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧 元宵》 活動(dòng)效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂N類多樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 接下來(lái)各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。 通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 最新元宵節(jié)游戲活動(dòng)方 案（精選篇 8） 一、目的及意義 鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn) “ 學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體 ” 這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。 引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。各班活動(dòng)照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處。 活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場(chǎng)在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品。 活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。 三、相關(guān)事項(xiàng) 班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì) 學(xué)生自我開展活動(dòng)。 大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。 鼓勵(lì)班級(jí)自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。 最新元宵節(jié)游戲活動(dòng)方案（精選篇 9） 一、活動(dòng)目的： 豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 二、活動(dòng)時(shí)間： 1 月 12 日～ 1 月 18 日 三、活動(dòng)內(nèi)容： 向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送賀卡，表達(dá)感恩之情。 “ 紅紅火火過(guò)大年 ” 記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活。 學(xué) 習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“ 節(jié)日小報(bào) ” ，展示節(jié)日收獲和感悟。 辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報(bào)。 撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫 “ 我愛(ài)我們的節(jié)日 ” 征文。每個(gè)小組至少上交一篇。 最新元宵節(jié)游戲活動(dòng)方案（精選篇 10） 一、活動(dòng)主題：元宵佳節(jié)，團(tuán)圓相聚 二、活動(dòng)時(shí)間： ____年 __月 __日至 __月 __日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)內(nèi)各商鋪、廣場(chǎng)及活動(dòng)區(qū)域 四、活動(dòng)內(nèi)容： 燈謎猜猜樂(lè)：在商場(chǎng)內(nèi)布置燈謎，邀請(qǐng)顧客競(jìng)猜，以增加節(jié)日氛圍。同時(shí)，也可以提高商場(chǎng)與顧客之間的互動(dòng)。 湯圓 DIY：設(shè)立專門