【文章內(nèi)容簡介】 新元宵節(jié)游戲活動方案（精選篇 6） 一、活動時間： 20__年 2 月 23 日 (周六上午 9:30) 二、活動節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。 四、活動內(nèi)容： 猜燈謎 (提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè) ) 親子齊動手做湯圓 (根據(jù)人員情況而定，最好是集體 ) 書寫心 愿卡片 吃湯圓 五、活動具體流程： 前期準備，提前備好活動需要的材料 (燈籠、心愿卡片、紅線繩 (窄的彩帶 )、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器 (小 )每班配備一個 周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項 各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 各班通過飛信給家長下發(fā)通知。 讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動 (手工制作繪畫剪紙 ) 備注： 材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的 `創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 )芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致 最新元宵節(jié)游戲活動方案（精選篇 7） 活動時間： 上午 7： 30—— 10： 30 活動地點： 園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳 活動內(nèi)容： 發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽 活動過程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級主題活動 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30 快樂兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧 元宵》 活動效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。 通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 最新元宵節(jié)游戲活動方 案（精選篇 8） 一、目的及意義 鼓勵低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn) “ 學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體 ” 這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。 引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。 二、活動內(nèi)容： 活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長進課堂 ” 活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。 活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。 活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。 三、相關(guān)事項 班主任請多動員、鼓勵 學(xué)生自我開展活動。 大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。 鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。 最新元宵節(jié)游戲活動方案（精選篇 9） 一、活動目的： 豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。 二、活動時間： 1 月 12 日～ 1 月 18 日 三、活動內(nèi)容： 向師長、朋友發(fā)送賀卡，表達感恩之情。 “ 紅紅火火過大年 ” 記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活。 學(xué) 習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“ 節(jié)日小報 ” ，展示節(jié)日收獲和感悟。 辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報。 撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫 “ 我愛我們的節(jié)日 ” 征文。每個小組至少上交一篇。 最新元宵節(jié)游戲活動方案（精選篇 10） 一、活動主題：元宵佳節(jié)，團圓相聚 二、活動時間： ____年 __月 __日至 __月 __日 三、活動地點：商場內(nèi)各商鋪、廣場及活動區(qū)域 四、活動內(nèi)容： 燈謎猜猜樂：在商場內(nèi)布置燈謎，邀請顧客競猜，以增加節(jié)日氛圍。同時，也可以提高商場與顧客之間的互動。 湯圓 DIY：設(shè)立專門