【正文】 同理，購物滿x元，憑電腦小票可到收銀臺領取湯圓x袋(價值x元)。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。二、活動目的豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感?；顒觾?nèi)容:一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。5. __廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去__廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘)。、煮湯圓。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)?；顒訙蕚洌?，排成四長條。禮品保障組負責人：負責禮品規(guī)劃、采購、發(fā)放細則制定及禮品發(fā)放工作。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。x、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。（3）負責協(xié)助維護活動現(xiàn)場秩秩序。燈謎在總表上剔除標注）。各單位要加強節(jié)日值班制度，制定行之有效的安全預案，落實安全職責，確保安全措施到位。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。文化站要組織文藝骨干、特色、優(yōu)秀團隊，選送優(yōu)秀劇(節(jié)目)，深入到社區(qū)開展節(jié)日文化活動，送活動到居民家門口。迎元宵節(jié)活動方案篇3為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。八、資源需求人力需求：12人班組綜合組維修組安管隊保潔員；人數(shù)5232；活動物資清單；項目單價數(shù)量費用__（元）備注；現(xiàn)場布置物品；紅色打印紙252包50管理處；橫幅3001300馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧；燈籠52001000；獎品：圓珠筆1150；鉛筆刨1100；彩色便簽本1150；小卡通筆記本15100；橡皮擦1150150。九、注意事項活動前保持現(xiàn)場地面干凈；燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生；同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品；迎元宵節(jié)活動方案篇4一、活動主題：我們的節(jié)日下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面。要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。二、活動主題弘揚傳統(tǒng)節(jié)慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。1保潔組負責人：負責元宵節(jié)活動期間小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。迎元宵節(jié)活動方案篇10引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。讓我們珍惜機會，體驗親子制作樂趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全過程參與體驗。當日日出時間大約7：10分。在現(xiàn)場設立一服務處，客戶憑購物小票到服務處領取小吃券，客戶憑小吃券即可到攤位上購買小吃。(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。好嗎?(齊聲高喊：好)老師把學生分成四組。備注：受眾廣一點的39。同時借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛，回升消費熱情。(二)普及推進階段(20__年1月至20__年2月)開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。同時游樂區(qū)內(nèi)可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。活動仍具有一定的危險性，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責。9:00 看電影。（校車老師早上幫廚房洗番薯）活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。(幼兒排成一排站在舞臺上)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。二、活動正式內(nèi)容：誦一誦、說一說：班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。以及人員的安排、道具準備、項目演練等工作。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。猜對一條謎語兌換一份獎品。全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。（3）負責采購活動獎品、道具等物資工作。維修組__負責現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。要加強對基層業(yè)余文化團隊的組織和輔導，提高他們的演出水平，調(diào)動他們參與文化活動熱情。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。要進一步協(xié)調(diào)落實好節(jié)日期間對群眾開放的項目、內(nèi)容和方式，使公共文化場所成為節(jié)日文化活動的主陣地。（4）__負責燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢；（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；（6）活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。（2）負責制作謎語、獎劵等工作。五、活動內(nèi)容：(一)全體人員共同制作專屬元宵。x、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。趣味游戲組負責人：負責游戲項目的`設置、游戲規(guī)則制定、游戲場地的劃分。每個學生準備一個花燈（最好是自制燈籠），3個燈謎。下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。7:30 海邊解散，自由活動，前往__廣場。發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一，活動方案共