【正文】 中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。當日日出時間大約7：10分。，在氣球上涂寫新年愿望、20__年祝福等。讓我們珍惜機會，體驗親子制作樂趣，多些鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子全過程參與體驗。教師指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？，了解做湯圓的方法。迎元宵節(jié)活動方案篇10引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。猜一猜、玩一玩：組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。1保潔組負責人：負責元宵節(jié)活動期間小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。文藝演出組負責人：負責晚會中物業(yè)公司和小區(qū)業(yè)主的文藝節(jié)目編排工作。二、活動主題弘揚傳統(tǒng)節(jié)慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。)指導(dǎo)學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。謎語共x00條:第160條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第611x0條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第1x1x00條燈謎到三號兌獎桌核對答案。下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面。面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。九、注意事項活動前保持現(xiàn)場地面干凈；燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生；同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品；迎元宵節(jié)活動方案篇4一、活動主題：我們的節(jié)日（5）負責活動總結(jié)，以及活動資料的整理和保管工作。八、資源需求人力需求：12人班組綜合組維修組安管隊保潔員；人數(shù)5232；活動物資清單；項目單價數(shù)量費用__（元）備注；現(xiàn)場布置物品；紅色打印紙252包50管理處；橫幅3001300馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧；燈籠52001000；獎品：圓珠筆1150；鉛筆刨1100；彩色便簽本1150；小卡通筆記本15100；橡皮擦1150150。（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。迎元宵節(jié)活動方案篇3為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。為確保20__年元宵燈會和新春文化活動各項工作的落實和順利進行，成立由街道20__年元宵燈會活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組(名單附后)，全力做好本地區(qū)元宵燈會和新春文化活動的發(fā)動、組織、協(xié)調(diào)工作。文化站要組織文藝骨干、特色、優(yōu)秀團隊，選送優(yōu)秀劇(節(jié)目)，深入到社區(qū)開展節(jié)日文化活動，送活動到居民家門口。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。中班主要目標(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、。，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。發(fā)揮公共文化陣地作用。各單位要加強節(jié)日值班制度，制定行之有效的安全預(yù)案，落實安全職責，確保安全措施到位。（2）負責采購活動物資。燈謎在總表上剔除標注）。（2）負責對活動全過程督導(dǎo)、控制。（3）負責協(xié)助維護活動現(xiàn)場秩秩序。三、活動地點：__街道辦事處。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。x、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。三、活動基本思路。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。猜燈謎活動時間：20__年2月__日18：3019：30地點：小區(qū)主干道品嘗元宵時間：20__年x月__日18：3019：30地點：餐廳外賣處地方特色活動時間：20__年x月__日18：3019：30地點：小區(qū)主干道活動內(nèi)容：民間絕活(捏面人、吹網(wǎng)人)、卡通人發(fā)禮品。禮品保障組負責人：負責禮品規(guī)劃、采購、發(fā)放細則制定及禮品發(fā)放工作。二、活動形式：以班級為單位組織各項慶祝活動三、活動內(nèi)容一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的39?；顒訙蕚洌?，排成四長條。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)。2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。、煮湯圓。7:10 迎日出，放飛夢想。5. __廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去__廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘)。請準時集合，過時不候?；顒觾?nèi)容:一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。 小吃攤位設(shè)置:除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。二、活動目的豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。同理，購物滿x元，憑電腦小票可到收銀臺領(lǐng)取湯圓x袋(價值x元)。