優(yōu)秀小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃書(編輯修改稿)
2025-09-02 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想為指導(dǎo) ,以 “ 三愛 ” 教育為主線 ,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育 , 使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀 ,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系 ,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng) ,塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主 ,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材 ,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思 ,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。 現(xiàn)代教育理論培訓(xùn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論 ,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位 ,以課程改革為核心內(nèi)容 ,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容 ,搜集、整理相關(guān)課改信 息 ,組織學(xué)習(xí)、研討交流 ,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合 ,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為 ,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。 教育教學(xué)技能培訓(xùn) 在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn) ,包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師 ,要加大培訓(xùn)的力度。 教育科研培訓(xùn) 教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容 ,要求教師逐步樹立教研、科研意識 ,圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué) ,進(jìn)行教育科研基本方法的培 訓(xùn) ,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。 現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn) 通過培訓(xùn) ,要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。 青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn) 通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式 ,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師 優(yōu)秀小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范本 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ,以促進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)內(nèi)涵發(fā)展為重要抓手 ,以提高校本培訓(xùn)質(zhì)量和效果為目標(biāo) ,以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向 ,以解決學(xué)校教育 和教師教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題為突破口 ,以提高教師綜合素質(zhì)為落腳點(diǎn) ,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。 三、校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu) 校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 :成立以校長為組長 ,各處室主任及學(xué)科組長為組員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)
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