【文章內(nèi)容簡介】 立先進的教育理念，掌握科學(xué)的與手段，提高教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力。通過校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ，明確教學(xué)要求，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革，努力在實踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進教師角色的轉(zhuǎn)變。通過校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長，與學(xué)生同進步，與家長同學(xué)習(xí)，與時代同前進的教師隊伍。培育一支具有“不斷學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的意識，工作方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，注重學(xué)生的個性發(fā)展，善于運用現(xiàn)代信息技術(shù)，能實施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、會合作的研究型、學(xué)者型教師隊伍。三、培訓(xùn)原則堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。從實際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方法。2022小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃7一、指導(dǎo)思想堅持“觀念先行、注重實效、學(xué)以致用、全員參與”的原則，以增強師德修養(yǎng)、更新教育理念、提升專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，在師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩個方面，精心組織，精心管理，嚴(yán)格考核，扎實提升全校師資水平。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：高尚的師德修養(yǎng)。不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，從而具有綜合教育的能力。進一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性。進一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進一步提高理論功底和科研能力。三、培訓(xùn)項目⑴形式：專題講座⑵內(nèi)容：師德規(guī)范、先進教師、教育法規(guī)等。⑶時間：一天(7月18日)⑴形式：專題研討⑵內(nèi)容：如何實施素質(zhì)教育、如何實施有效教學(xué)。⑶時間：一天(7月19日)3. 學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)⑴形式：專題研討⑵內(nèi)容：微課展評⑶時間:兩天(8月1112日)：全體教師。四、責(zé)任部門：由少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織實施。、學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)：由教導(dǎo)到處負(fù)責(zé)組織實施。五、培訓(xùn)要求1. 教導(dǎo)處認(rèn)真做好考勤工作。各位教師要準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，并認(rèn)真做好筆記，積極參與研討。為了充分發(fā)揮參訓(xùn)教師的主體作用，培訓(xùn)前各學(xué)科教師認(rèn)真做好微課等準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)時積極參與展示、交流。2022小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃8為提高全體教師的理論修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，強化重德養(yǎng)德，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《__區(qū)20__年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案》，結(jié)合學(xué)校教師實際情況和校情，特制訂__小學(xué)暑假校本培訓(xùn)計劃如下：一、指導(dǎo)思想以提高培訓(xùn)實效性為工作重點，以“立德樹人、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo)，緊密結(jié)合我校倡導(dǎo)的“通達教育”課程及具有個人特色的“靈動學(xué)堂”的實踐研究，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，通過開展全員教師參與的`校本培訓(xùn)，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型的高素質(zhì)教師隊伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)以提升師德修養(yǎng)和法制教育、研習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合、推動讀書活動等板塊為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)?！办`動學(xué)堂”的實踐積累，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生，進而自己的課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)能力。三、培訓(xùn)對象本校全體在職教師四、組織機構(gòu)學(xué)校成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。組長：副組長：成員：各教研組長、備課組長五、培訓(xùn)內(nèi)容(一)師德與法制教育專題研修(集中、自學(xué)各3學(xué)時)。、學(xué)習(xí)活動。以“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育活動為契機，推介宣傳師德高尚的老師，結(jié)合葛小特有的“愛生、愛校、愛書、愛思”的“四愛教師”活動，并在開學(xué)時表彰會上進行宣傳，引導(dǎo)和教育教師不斷提高道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。每位教師撰寫個人師德反思報告，召開“暑期大家訪”交流分享會，將師德教育融入到教師日常工作，結(jié)合師德師風(fēng)提升工程活動，讓教師明白自己的價值所在，加強教師職業(yè)道德教育。：開展葛小“愛生、愛校、愛書、愛思”的“四愛教師”評選活動。(二)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)(集中3學(xué)時，自學(xué)9學(xué)時)《新時期教師專業(yè)發(fā)展策略》專題講座。(集體+自學(xué))。：教師修正完善個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。(三)班主任專題研修(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)《班主任中途接班六舉措》講座。：撰寫班級管理報告或?qū)ｎ}研修報告等。(四)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修(集中15學(xué)時，自學(xué)9學(xué)時)。、備課組創(chuàng)意開展觀課議課活動。:每人完成學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究研修的三篇：一篇學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的學(xué)科小組交流報告，一篇有關(guān)本學(xué)科成功的教學(xué)案例，一篇改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面的教學(xué)案例。(五)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)?！禤PT設(shè)計的技巧與藝術(shù)》講座。(上學(xué)期獲得__省或合肥市微課制作一等獎的教師)：教師撰寫能體現(xiàn)互動電子白板應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計一篇，或設(shè)計制作一個白板課件。(六)推進讀書活動(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)。以備課組為單位，每位教師不同的一本書，暑期閱讀，撰寫。同時做好摘抄、點評，滿10面為合格，20面為優(yōu)秀。，備課組內(nèi)先交流，再全校范圍內(nèi)交流。：每位教師撰寫讀書心得，精選一篇上交副校長室，副校長室將讀書心得統(tǒng)一于20__年10月底前上傳至__區(qū)教育信息網(wǎng)“校本研修”專題“讀書心得”欄目。(七)青年教師專項基本功訓(xùn)練青年教