滬教版歷史與社會七上學習型社會-資料下載頁

【總結】第六課學習型社會第一框終身學習教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過對學習型社會的了解，終身學習的意愿，并自覺地對自己的學習目標不斷進行更新。能力目標能夠通過了解學習型社會的基本含義、對學習主體的要求，增強自主學習的意識和能力。能夠理解終身教育的現實意義，養(yǎng)成積累知識、勤于思考的學習習慣知識目標通過教學，使學生

2024-12-08 15:58

滬教版歷史與社會九上走出冷戰(zhàn)時代1-資料下載頁

【總結】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成：1、冷戰(zhàn)政策：2、時間：3、標志：4、政策內容及表現：5、北約組織和華約組織兩大集團的出現，標志二：冷戰(zhàn)政策的推行及表現的結果三、兩極格局的原因及結束的標志原因：結束的標志是：對蘇聯等社會主義國家采取軍事進攻以外的一切手段的敵對行動。1947

2024-12-01 21:23

滬教版歷史與社會九上19世紀的科技與文化-資料下載頁

【總結】第十三課19世紀的科技與文化（第一課時）教學目的1、知識與技能：焦耳發(fā)現能量轉化和守恒定律；電磁學理論體系的形成；法拉第發(fā)現電磁感應定律；達爾文創(chuàng)立生物進化學說；細胞學說的創(chuàng)立；門捷列夫發(fā)現化學元素周期律；第二次工業(yè)革命的成果：電力的廣泛應用；內燃機的創(chuàng)制和使用；電訊事業(yè)的發(fā)展；第二次工業(yè)革命的特點。2、過程

2024-11-19 20:19

滬教版歷史與社會九下合理消費-資料下載頁

【總結】議一議：同學們的生日消費與老師的生日消費相比，發(fā)生了哪些變化？（物質消費為主）（精神消費的比重增加）基本需要享受與發(fā)展需要消費觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費選擇不斷豐富自行車縫紉機手表收音機空調手機電腦汽車消費水平不斷提高家庭

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會九下依法納稅-資料下載頁

【總結】依法納稅是每個公民的基本義務為什么依法納稅是公民的基本義務？在我國，稅收取之于民，用之于民?首先，社會主義國家是人民當家作主的國家，代表最廣大人民的根本利益。國家集體和個人在根本利益上是一致的。?其次，每一個公民都要具有“納稅人”的意識。?最后，每一個公民還應該懂得依法維護自己的合法權益

2024-12-08 10:22

滬教版歷史與社會九下合理消費-資料下載頁

【總結】零花錢小調查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財零花錢怎么花……1我的零花錢由來……2零花錢從哪來……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無產品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會九下實現民族復興-資料下載頁

【總結】第十二課實現民族復興一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）使學生懂得和珍惜抓住機遇的重要性，激發(fā)他們刻苦學習的積極性、主動性。（2）使學生懂得肩負的責任重大，增強他們的歷史責任感和使命感。（3）增強學生面向世界的宏闊視野和積極參與國際合作與競爭的意識。：（1）培養(yǎng)學生靈活應變，善抓機遇的能力（2）培養(yǎng)學生

2024-12-08 08:33

滬教版歷史與社會九下人類面臨挑戰(zhàn)-資料下載頁

【總結】第十一課人類面臨挑戰(zhàn)一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）使學生樹立全球觀念，增進他們了解世界、關心人類命運的情感，懂得全球團結合作的重大意義。（2）使學生了解中國在重大國際事務中所發(fā)揮的大國作用，從而增強民族自尊心、自信心和自豪感。（3）使學生認識到人類面臨的挑戰(zhàn)，增強他們的國家安全意識和憂患意識，培養(yǎng)他們熱愛世界和平的情

2024-12-08 22:15

滬教版歷史與社會七上走進社區(qū)-資料下載頁

【總結】第十課走進社區(qū)【教學目的】1．知識目標：（1）了解社區(qū)、社區(qū)意識的基本含義，體會社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場所。（2）了解不同功能類型的社區(qū)，會對此進行準確的分類，認識不同社區(qū)的主導活動和不同的發(fā)展政策。（3）了解維持社區(qū)正常運行的管理、組織和服務機構。2．情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）

2024-12-08 22:15

滬教版歷史與社會八上商鞅變法-資料下載頁

【總結】《求賢令》戰(zhàn)國時期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現代史家說過這樣一句話：當咸陽街市上豎起那根木頭時，歷史的進程就已經注定了。商鞅變法：1、時間、國家2、具體內容3、影響（意義）六國訪秦使無不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府

2024-11-30 06:48

滬教版歷史與社會七上家庭理財-資料下載頁

【總結】第四課家庭理財第一框合理消費教案一、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習和組織有關活動，使學生體會到在日常生活中消費是經常遇到的事情，通過消費，我們的生命得以生存，心智得到發(fā)展，社會得到進步；使學生懂得在消費時要進行貨比三家的選擇，維護消費者的權益；樹立合理的消費的觀念。能力目標樹立正確的

2024-12-08 15:58

滬教版歷史與社會七上認識家庭-資料下載頁

【總結】第三課認識家庭【教學目的】1．基礎知識：了解家庭是社會的基本單位、家庭的歷史演變和家庭的社會功能。認識不同類型的家庭和不同家庭成員的權利和義務。2．思想教育：（1）通過學習和活動，使學生體驗到家庭的溫暖及其在青少年成長過程中所起的重要作用，樹立熱愛家庭、擔當家庭責任的意識。（2）使學生形成關心家庭、熱愛家庭的健康

2024-11-19 19:25

滬教版歷史與社會七上學習型社會-資料下載頁

【總結】滬教版七年級上十六大報告強調：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。學習型社會（或稱學習化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀70年代初向聯合國教科文組織提交的一份報告

2024-12-01 00:49

九年級歷史印第安文明-資料下載頁

【總結】在圖上指出印第安三個文明區(qū)的位置瑪雅人的成就天文歷法農業(yè)水利數學和文學對瑪雅文化消失原因的猜測圖3：瑪雅人的天文臺瑪雅人在農業(yè)方面也有許多的成就。他們培植了許多獨特的植物新品種，例如玉米、西紅柿、南瓜、豆子、甘薯

2024-11-12 00:11

滬教版歷史與社會九上科技創(chuàng)新與工業(yè)革命復習題-資料下載頁

【總結】第九課科技創(chuàng)新與工業(yè)革命1、16—17世紀，歐洲發(fā)生了，隨之而來的工業(yè)革命為人類社會的大變遷提供了強大動力。首先由波蘭天文學家在一書中提出，向教會宣揚的地球中心說發(fā)起挑戰(zhàn)，它將自然科學從宗教神學中解放出來，引發(fā)了

2024-11-15 20:20

滬教版歷史與社會九上印第安文明(更新版)

滬教版歷史與社會九上印第安文明(專業(yè)版)

滬教版歷史與社會九上印第安文明(留存版)

滬教版歷史與社會九上印第安文明-文庫吧