滬教版語文七上紫陽中學(xué)藕與莼菜word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與莼菜的喜愛之情。通過朗讀、體會(huì)第一段，進(jìn)一步明確作者對(duì)故鄉(xiāng)景和人的贊美。 其中，第三項(xiàng)環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注所圈劃詞句中形容詞、修辭和對(duì)比的使用。鼓勵(lì)學(xué)生沉浸文本中。也促成教學(xué)重、難點(diǎn)突破。 第二部分感悟體味： A、首先 ，通過之前的分析，學(xué)生很容易明確了作者是借“藕與莼菜”抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。 B、然后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文第六節(jié)。通過朗讀體會(huì)，明確思鄉(xiāng)的實(shí)質(zhì)是思“人”。 C、插入本文的寫作背景，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)作者深情的緣由：近十年漂泊在外，思念故鄉(xiāng)和親友之情自然而親切。 【設(shè)計(jì)意圖】：因?yàn)橹暗膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和課文分析，學(xué)生能自己歸結(jié)出本文借物抒情的手法。以此引出借物抒情手法的概念，完成板書。此后，主要通過朗讀和理解寫作背景，進(jìn)一步體會(huì)作者蘊(yùn)于文中的深情。 第三部分拓展訓(xùn)練： 回憶、交流所積累的思鄉(xiāng)詩作。 【設(shè)計(jì)意圖】：呼應(yīng)本單元主題，交流展示，拓寬積累，激發(fā)自身熱愛故鄉(xiāng)的情感、提高學(xué)習(xí)的興趣。 三、作業(yè)與板書設(shè)計(jì) 作業(yè) 【設(shè)計(jì)意圖】：正如各位老師課上所見，作業(yè)
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