【總結(jié)】第一章F勻變速直線運動學案學習目標:1、知道什么是勻變速直線運動。2、能從勻變速直線運動的v-t圖象理解加速度的意義。3、理解勻變速直線運動的規(guī)律。主要內(nèi)容:1、勻變速直線運動:在相等的時間內(nèi),速度變化量都相等的直線運動,叫做勻變速直線運動。2、勻變速直線運動的v-t圖是一條直線,從v-t
2025-11-21 01:09
【總結(jié)】,在1秒內(nèi)速度由8米/秒減至零.按規(guī)定速度8米/秒的小汽車剎車后滑行距離不得超過米.假定剎車時汽車作勻減速運動,問這輛小汽車剎車性能是否符合要求?,第4秒末關(guān)閉發(fā)動機,再經(jīng)6秒停止,汽車一共行駛了30米,求(1)在運動過程中的最大速度為多少?(2)汽車在兩段路程中的加
【總結(jié)】資源信息表標題第一章G學習包——自由落體運動關(guān)鍵詞學習包自由落體運動重力加速度描述本教學設(shè)計包括:一、教學任務(wù)分析二、教學目標三、教學重點和難點四、教學資源五、教學設(shè)計思路六、教學流程七、教學案例學科高中物理一年級第一冊第一
【總結(jié)】前言物理探索之旅—致同學們南洋中學:楊正明學教目標:1、知識和技能(1)300年歷史巨變的情況(2)物理學的功勛(3)新世紀的發(fā)展(4)初高中物理的不同2、過程方法(1)情景引導探究,知識維系應(yīng)用(2)如何學好物理—做學習的主人3、情感、態(tài)度、價值
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2025-11-09 10:18
【總結(jié)】龍文教育個性化輔導授課案教師:學生時間:2021年月日段第次課課題勻加速直線運動的圖像考點分析s-t圖象v-t圖象重點難點勻加速直線運動的圖像授課內(nèi)容一、位移—時間圖象(s-t圖象):反映了直線運動的物體位移隨時
2025-11-21 12:09
【總結(jié)】1.如圖所示,一只蝸牛沿著葡萄枝緩慢爬行,若葡萄枝的傾斜角為α,則葡萄枝對重為G的蝸牛的作用力為()A.GsinαB.GcosαC.小于GD.Gm的木塊在推力F作用下,在水平地面上做勻速運動,如圖所示.已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,那么木塊受到的滑動摩擦力為下列各值中的哪個()A.μmg
2025-11-11 02:23
【總結(jié)】質(zhì)點參考系坐標系時間和位移的練習題1.究下列運動時,可以把物體看做是質(zhì)點的是()..,可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點,即質(zhì)點,物理學中,把這種在實際原型的基礎(chǔ)上,突出問題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過科學抽象而建立起來的客體稱為()B等效替代C理想模型,甲車中的乘客看到窗外的樹木,房屋向正南方向移動,乙車中的乘客看到甲車不動,下列
2025-03-26 04:08
【總結(jié)】D.共點力的平衡(課時一)【課堂教學】1.平衡狀態(tài):(1)定義:___________________________________________________;(2)特征:___________________________________________________;:_____________________________
【總結(jié)】第一章G學習包——自由落體運動執(zhí)教:上海南匯中學葉立民一、教學任務(wù)分析《自由落體運動》是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應(yīng)用。重點放在科學探究過程的實踐、科學方法的運用和相關(guān)知識的靈活應(yīng)用上,對改變學生學習方式來說具有重要的意義。學習本節(jié)內(nèi)容所需準備的知識和技能主要有:(1)勻變速直線運動的規(guī)律;(2)會用DIS實驗測
2025-11-10 22:21
【總結(jié)】第一章勻變速直線運動G學習包――自由落體運動【教學目的】:知識與技能:1.理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動;2.知道重力加速度的大小和方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同;3.能運用自由落體運動規(guī)律懈決簡單的實際問題。過程與方法:1.能設(shè)計不同方法(如頻閃照相、光電門等)研究
【總結(jié)】第一章F勻加速直線運動一、教學任務(wù)分析本節(jié)內(nèi)容是繼勻速直線運動規(guī)律后,對直線運動規(guī)律的進一步學習,本節(jié)內(nèi)容還為牛頓運動定律的應(yīng)用以及一些更復雜運動的研究奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容與人們的日常生活緊密聯(lián)系,有著廣泛的現(xiàn)實意義。學習本節(jié)內(nèi)容需要以位移、瞬時速度、加速度、位移圖像、速度圖像等概念為基礎(chǔ)。從“重物豎直下落”入手,通過對學生實驗結(jié)
2025-11-11 02:24
【總結(jié)】F、勻加速直線運動(一)基本公式的應(yīng)用一、填空題1、做勻速直線運動的物體,其速度大小和都不變,加速度為。隨時間均勻變化的直線運動叫做勻變速直線運動,其加速度的都不隨時間變化。2、槍彈在槍筒中的運動可以看成是勻加速直線運動,若加速度為×
【總結(jié)】考點1:牛頓第一定律1知識梳理:(1)伽利略的研究和科學想象:如圖所示,同一小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始滑下,(這是為了保證每次小車到達水平面時有相同的初速度)。第一次在水平面上鋪上毛巾,小車在毛巾上滑行很短的距離就停下了(如圖甲);第二次在水平面鋪上較光滑的棉布,小車在棉布上滑行的距離較遠(如圖乙);第三次是光滑的木
【總結(jié)】《自由落體運動》導學案【預習提示】課本內(nèi)容,完成《百匯大課堂上》的基礎(chǔ)自主學習部分的內(nèi)容“測反應(yīng)時間”的實驗,思考一下為什么?,你的疑點或問題請寫在下面疑點處?!緦W習目標】一、知識與技能:,知道自由落體運動的條件。的大小,建立重力加速度的概念。,并能夠運用自由落體運動的規(guī)律進行計算,解決一些生活中的實